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讓語文作業(yè)走向多元化-----小學五年級語文創(chuàng)新作業(yè)設計
學生用思維導圖形式來表達對整單元、課文、或某一章節(jié)的理解掌握情況,設計的多種形式思維導圖,體現(xiàn)了學生的創(chuàng)造力、理解力和繪
2018-11-26
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“停課不停學,我們在行動”七營學區(qū)馬蓮小學
2020年的春節(jié)對于每個人來說,不僅是過年,還是一場不孤獨的戰(zhàn)“疫”,這個春節(jié)顯得“不同尋?!?。新的學期即將開啟,面對嚴峻疫
2020-02-04
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蕙質(zhì)蘭心