-
-
吳忠豪:統(tǒng)編教材語(yǔ)文要素解讀
強(qiáng)化閱讀,構(gòu)建三位一體的閱讀體系,重視方法指導(dǎo),促進(jìn)能力提升,突顯實(shí)踐性,加強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用,白話文教學(xué)內(nèi)容科學(xué)化三次探索
2020-12-08
4460 3 0 -
童年印跡(一)
連續(xù)參加了兩屆“希望之星”英語(yǔ)比賽,我和妹妹每天背誦“ABC”,比賽結(jié)束,我們是多么歡喜,圣誕夜,圣誕爺爺給我們送來(lái)神秘的圣
2018-06-10
202 8 0
-
微博
QQ空間
心
煙雨蒙蒙