邏輯狗第四課《數(shù)數(shù)與比較》

1.對生沽中物品的大小感興趣，愿意探究比較物品的大與小。2.結合的生活經驗，能夠按物品的實際大小進行比較，培養(yǎng)空間知覺能力。

2021-12-11

邏輯狗第二課《數(shù)數(shù)與比較》

1.對數(shù)積木感興趣,愿意參與數(shù)學游戲。2.排除顏色與形狀干擾統(tǒng)計數(shù)量,學會比較數(shù)量的多與少,發(fā)展數(shù)學邏輯能力。3.能夠通過一一對應

2021-11-27

邏輯狗第四課《數(shù)數(shù)與比較》

1.對生活中物品的大小感興趣，愿意探究比較物品的大與小。2.結合的生活經驗，能夠按物品的實際大小進行比較，培養(yǎng)空間知覺能力。

2021-12-11

小班邏輯狗4《在兒童活動室里》

1.辨別衣服的樣式與花紋，發(fā)展幼兒的觀察能力，排除顏色的干擾，辨別服裝的相同，提升分辨能力；2.幼兒說出每位小朋友身上所穿的

2021-01-19

邏輯狗小班下《在兒童活動室里》

1.辨別衣服的樣式與花紋，發(fā)展幼兒的觀察能力，排除顏色的干擾，辨別服裝的相同，提升分辨能力；2.幼兒說出每位小朋友身上所穿的

2022-06-05

遇見●邏輯狗——小班邏輯狗思維（上）

1、通過細致觀察圖片，找出不同，發(fā)展孩子的觀察能力，對周圍事物的敏感性得到提升！2、通過對應和連線活動發(fā)展孩子的邏輯思維能

2021-01-20

邏輯狗——小班上《麗莎和泰姆的一天》

1.豐富對衣物的認知，了解衣物的搭配方式，構建孩子的生活經驗；2.學習走迷宮，學會觀察或用手指指出路徑發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力

2022-02-18

桐丹教育小班邏輯狗上《色彩與形狀》

1.辨別重疊的形狀，分辨交織的線條；發(fā)現(xiàn)隱藏的物品，培養(yǎng)對形狀的分辨能力；2.能從背部卡片中分辨出隱藏的物品，按照點描出物品

2020-11-11

邏輯狗托班下《點點數(shù)數(shù)》

目標：1、觀察圖片，認識圖片名稱。2、把同類物品進行對應，培養(yǎng)觀察力。2.配對，1、按照相同圖片特點進行配對，培養(yǎng)觀察力。2、

2022-06-05

邏輯狗大班下——圖形對對碰

目標：1、辨認物品，分析物品之間的聯(lián)系，豐富幼兒的認知經驗，提升幼兒的知識遷移能力。2、能夠運用生活經驗，找出相關聯(lián)的物品

2022-03-09