王和小學(xué)“緬懷革命先烈，做新時(shí)代小英雄”系列活動(dòng)

為使學(xué)生銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達(dá)復(fù)興中華的豪邁心聲和堅(jiān)定信念，激勵(lì)學(xué)生繼承先烈

2017-04-01

思維共碰撞，疑義相與析 ——記2017年浙江省初中語文“疑難問題解決”研訓(xùn)活動(dòng)

人間最美三月天，花紅柳綠春意濃。在這個(gè)陽光氤氳著溫暖，空氣韻染著芬芳的春天，在美麗的衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校菱湖校區(qū)，2017年浙江省

2017-03-09

變革思維，追求高效——記江偉英“導(dǎo)圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法專題講座及優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)

——記江偉英“導(dǎo)圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法專題講座及優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)，湛?jī)槭衅骂^區(qū)南調(diào)街中心小學(xué)祝梅群，2017年11月23日，也是我們到華

2017-11-25

思維導(dǎo)圖·高效學(xué)習(xí) ——蒙泉學(xué)校舉辦高效學(xué)習(xí)法講座

為了提高課堂的教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成一種樂趣，2017年12月4日，我校許標(biāo)彪老師

2017-12-06

專業(yè)引領(lǐng) 同伴互助 智慧成長(zhǎng)——低語組校本研修 繪制思維導(dǎo)圖

為了提升教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持\"以德為先，能力為重，按需施訓(xùn)\"三條原則，強(qiáng)化校本研修在全員培訓(xùn)的主陣地地位，

2018-01-04

專業(yè)引領(lǐng) 同伴互助 智慧成長(zhǎng)——高語組校本研修 思維導(dǎo)圖繪制

高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處結(jié)合第15周“思維導(dǎo)圖培訓(xùn)”校本研修活動(dòng)，2018年1月3日高語組舉行了“以教師實(shí)際操作思維導(dǎo)圖”為主體，圍

2018-01-04

立足崗位練內(nèi)功，智慧成長(zhǎng)提質(zhì)量――城關(guān)小學(xué)各教研組校本研修 繪制思維導(dǎo)圖

為了提升教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“以德為先、能力為重、按需施訓(xùn)”三條原則，高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)一直強(qiáng)化校本研修在全

2018-01-03

思維與導(dǎo)圖齊飛，閱讀共習(xí)作一色——越秀區(qū)小學(xué)四年級(jí)語文第二次教研活動(dòng)總結(jié)

課堂教學(xué)是主渠道，主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重。扎實(shí)有效地開展區(qū)教學(xué)課例研討活動(dòng)，不僅為一線教師提供展示自我的舞臺(tái)，

2017-10-16

思維導(dǎo)圖——學(xué)習(xí)的好伙伴

2018-01-27

改變課堂模式，踐行有效教學(xué)——賀蘭回小綜合組“推進(jìn)課堂變革，提升課堂效率”活動(dòng)

賀蘭回小為落實(shí)《2017年賀蘭縣\"推進(jìn)課堂變革，提升課堂效率\"課堂教學(xué)實(shí)施評(píng)比活動(dòng)》，在10月19日組織開展了校級(jí)\"課堂教學(xué)評(píng)比\"的

2017-11-03