Huub 老師音樂(lè)晨圈——Ding dong

2020-11-08

藝術(shù)與教育(Huub老師的公益分享 ）

2020-11-07

Huub 老師濕水彩性格氣質(zhì)解讀

2020-11-07

Huub 老師濕水彩體驗(yàn)（2）

2020-11-07

H uub 老師濕水彩體驗(yàn)（1）

2020-11-07

團(tuán)隊(duì)信任小游戲(H uub 老師課程4）

2020-11-07

學(xué)會(huì)客觀觀察孩子（H uub 課程1）

大學(xué)畢業(yè)后Huub曾和問(wèn)題青少年們一起工作，幫助他們重返社會(huì)和學(xué)校。這段寶貴的經(jīng)歷開(kāi)啟了他人生的第二次選擇——用藝術(shù)和需要幫

2020-11-07

傾聽(tīng)的禮物（H uub 課程2）

聽(tīng)得時(shí)候可以點(diǎn)頭，可以點(diǎn)頭說(shuō)嗯，表達(dá)我在聽(tīng)，我明白，請(qǐng)你繼續(xù)…對(duì)方沉默，我們也繼續(xù)聆聽(tīng)不要打斷，S完成以后，給予一個(gè)總結(jié)，

2020-11-07

人的性格和氣質(zhì)類型（H uub 課程3）

水象的塑形需要外在的一種力量，水象的孩子需要明確的指令，單純觀察元素的特質(zhì)，如何將元素的特質(zhì)轉(zhuǎn)化到。同氣質(zhì)類型的孩子！按

2020-11-07

三元四體（Huub 老師心理課程1）

2020-11-08