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氤氳鐘靈毓秀 打造育人搖籃--------涇川四中美育改革創(chuàng)新案例
巍巍宮山,鐘靈毓秀。坐落在西王母宮山腳下的我校涇川四中是一所始建于2013年的嶄新的縣級中學。這里依山傍水,風景旖旎,是一所
2021-04-22
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學美育新內(nèi)涵,踏美育新征程‖文·工藝術(shù)合作專業(yè)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例
為了營造濃厚的校園文化氣息,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,把建設(shè)校園環(huán)境文化作為全面實施教育教學的有效載體,學校一直以來把美育教育
2021-04-19
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“國培”第六天隨筆:講座培訓之《美術(shù)課堂教學探討》
2018年5月19日,是我“國培”生活的第六天。今天上午是由張煥玉老師帶來的名為《美術(shù)課堂教學探討》的講座。張煥玉,濟南市教學能
2018-05-19
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細心體會,感悟美好! —閻小美術(shù)教學隨筆
美,源于生活,高于生活,細致的觀察,大膽的表現(xiàn),完成作品后內(nèi)心的滿足,孩子們就這樣慢慢的喜歡上畫畫,愛上了用畫筆表達美好
2020-11-20
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超前的美術(shù)課,隨心隨筆不隨意
有一種相約,是藝術(shù),你不言,我不語。可以,我們卻能相遇,你懂我,我知你,點你數(shù)筆,就能增彩,懂我嗎?看圖別看我,筆尖上的
2017-07-07
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關(guān)于兒童美術(shù),我的隨筆~
好久沒寫點“雞湯”了,縷縷思路,“雞湯”開燉。畫室開了一段時間了,雖然真的是個小畫室,但是我卻用心在經(jīng)營,就像當初我為什
2018-03-12
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美術(shù)教師隨筆—孫吳一小
有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。拿一支筆,勾勾畫
2020-11-24
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『隨筆』——論美術(shù)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有句曾經(jīng)說過一句話:『人,最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:
2020-05-06
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與美術(shù)結(jié)緣、伴我前行,赴瓊海美術(shù)培訓隨筆
我在路上走著,遇到了你,大家點頭微笑,結(jié)伴同行;緣深緣淺,緣聚緣散(引自勞友吉老師美篇“不忘初心,為愛前行”)……有時候
2018-05-11
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【新教育·生命敘事】阮志航 | 讓美術(shù)課堂成為創(chuàng)作的搖籃
阮志航,藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科學歷。教學經(jīng)驗豐富,有扎實的美術(shù)功底。擅長油畫、素描、水彩、硬筆書法等,獲得欒川縣優(yōu)質(zhì)課大賽一等
2019-07-24
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