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『文化潤(rùn)校園 班級(jí)展風(fēng)采』——王渠則鎮(zhèn)九年制學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比宣傳美篇
“無(wú)論是種植花草樹(shù)木,還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ),或是利用墻報(bào),我們都將從審美的高度深入規(guī)劃,以便挖掘其潛移默化的育人功能,并最終
2023-03-13
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文化育人·潤(rùn)物無(wú)聲 —— 鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)美篇
為進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),創(chuàng)建美觀、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍,促進(jìn)班級(jí)管理,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸
2022-04-08
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和而不同,美美與共——喬樂(lè)學(xué)?!叭峭瑒?chuàng)”之班級(jí)文化評(píng)比篇
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造具有我校特色的文化氛圍,打造學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我校結(jié)合德育活動(dòng)工
2020-06-04
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技術(shù)賦能 融合創(chuàng)新——英語(yǔ)組信息技術(shù)融合課教研活動(dòng)
高山仰止,方知才疏,三人同行,覺(jué)左右為師。在春暖花開(kāi)的日子里,為進(jìn)一步提升教師在教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用能力,推進(jìn)學(xué)校信息技
2023-03-17
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草長(zhǎng)鶯飛四月天 作文研討醉春煙——襄陽(yáng)市語(yǔ)文教研活動(dòng)之材料作文研討課
人間四月芳菲盡,東風(fēng)桃李正盛開(kāi)。2021年4月13日下午,襄陽(yáng)市語(yǔ)文“初高銜接之材料作文教學(xué)研討”活動(dòng)在襄陽(yáng)東風(fēng)中學(xué)初中部隆重舉
2021-04-14
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宜都市名師工作站(室):教師從優(yōu)秀走向卓越
倚秋風(fēng),徜徉清江之畔;話發(fā)展,探尋教海揚(yáng)帆。教育是一群善思的智者融聚智慧進(jìn)行深度思想碰撞的力量。2020年11月5日下午,宜都市
2020-11-06
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最是一年春好處——記北京華樾教育集團(tuán)畢英春專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)民小行
一場(chǎng)春雨悄然過(guò)去,云朵讓天空展露了蔚藍(lán)的笑臉,明媚的春光里,連山民族小學(xué)迎來(lái)一群貴客……他們是北京華樾教育集團(tuán)蔣鋼主任帶
2018-03-21
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語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),去盡浮華尋本真—濰坊博海學(xué)校參加寒亭區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)新教材培訓(xùn)
著名學(xué)者、教育家朱永新說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!闭Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師領(lǐng)著一群喜
2020-08-26
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綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),同研共進(jìn)好時(shí)光 ——高密市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)
“教而不研,則教必失之膚淺;研而不教,則研必失之深晦?!睘樯钊胪七M(jìn)單元整體教學(xué)研究,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,7月18日上午,高
2020-07-18
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【北小·教研】基于學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的主題閱讀以文帶文課題研究 —記北村明德小學(xué)全面推進(jìn)主題閱讀教研活動(dòng)
十月,五彩斑斕,碩果飄香。在這充滿喜悅的豐收季節(jié),迎來(lái)了北村明德小學(xué)“主題閱讀”以文帶文實(shí)踐課教研活動(dòng),為怡人的秋香增添
2020-10-31
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