-
-
“以賽促學、以學促教、學賽結合”——拱洞鄉(xiāng)中心小學英語朗誦比賽
經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的努力,2021年5月18日,2021年拱洞鄉(xiāng)中心小學“以學促教、以賽促學、學賽結合”第一屆英語朗誦比賽落下帷幕,并取得
2021-05-21
270 5 6 -
敢用英語、能用英語、愛用英語 ——記云浮市第五小學英語朗誦、書寫比賽
為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生良好的英語朗讀以及英語書寫的習慣,提高我校英語的教育教學質(zhì)量,云浮市第五小學在近期接連舉行
2020-12-02
763 4 0 -
輕松背單詞 快樂學英語 ――南小英語社團成果匯報
為活躍校園文化生活,營造良好的英語學習氛圍,提高學生英語單詞識記能力,重視英語單詞的認讀拼寫,南營子小學巧記單詞英語社團
2018-06-22
144 0 0 -
南營子小學開展英語書法大賽——暨南小英語書法社團成果展示
在學期期末,為了更好的開展英語社團活動,進一步激發(fā)我校學生學習英語的興趣,培養(yǎng)良好的英語學習習慣,提高同學們對英語書法的
2018-12-18
1015 1 0 -
南營子小學開展2020提高英語教學質(zhì)量之全員單詞訓練檢測
英語詞匯是英語學習的基石,但對于小學生來說,單詞的記憶是枯燥而且困難的。很多單詞背了又忘了,讀不出來,書寫時又容易出錯,
2021-01-06
3159 10 2 -
南營子小學在雙橋區(qū)四年級英語單詞檢測中獲得第一名
為了豐富學生的詞匯積累,督促學生進一步夯實單詞基礎,我區(qū)于2019年6月27日開展了小學生英語單詞抽測活動。本次抽測,由教研室統(tǒng)
2019-07-01
553 2 0 -
放飛思維 I can do it!——南營子小學巧用思維導圖開發(fā)學生潛能
為了進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生動手動腦能力,讓學生充分感受英語的無窮魅力,進一步提高英語教學質(zhì)量,營造學生學
2018-04-15
2757 11 1 -
“停課不停學,創(chuàng)意無極限”承德雙橋南小英語課程之動感音標(二)
二月溜走指尖,三月悄然而至。疫情當下,雖然沒有風箏飛滿天,但春天在疫情減退中正悄悄走來。不知不覺中,我們南小的英語“特色
2020-03-10
186 0 0 -
“疫”起學習 玩轉英語”承德市雙橋區(qū)南營子小學英語課程系列(二)創(chuàng)意學具
一個孩子的靈氣反映在他的指尖上,制作是用動手來表達情感。手工制作需要手腦并用、手眼協(xié)調(diào),有利于全面開發(fā)學生大腦和創(chuàng)造力。
2020-02-23
1553 15 6 -
“停課不停學,創(chuàng)意無極限”承德雙橋南小英語課程之動感音標(一)
一場疫情打亂了我們的生活節(jié)奏,但打亂不了我們學習的步伐!為了在這“加強版”的假期中,讓同學們更好的學習和成長,宅家也能快
2020-03-05
471 0 1
-
微博
QQ空間
五彩教研
輝煌南小
peacock???????????
Cindy
輝煌南小