小天使幼兒園大四班 班本課程《奇妙的水??》

幼兒的生活中到處可見各種“水元素”，如自然環(huán)境中的河流、大海等，還有雨???、雪??、冰??等自然現(xiàn)象。本次課程我們將以“水”

2021-10-21

小四班班本課程——探索“水”密碼??

水是孩子們生活中常見和經(jīng)常接觸的物質(zhì)，幾乎每個(gè)孩子都很喜歡玩水。下雨時(shí)、洗手時(shí)，都是孩子們的游戲時(shí)間，只要被孩子們抓住機(jī)

2021-10-22

班本課程《水的奧秘》——華山鎮(zhèn)彤艷幼兒園大一班

水不僅是孩子生活的一部分，更是蘊(yùn)含著無(wú)限的教育契機(jī)，能激發(fā)孩子探究的欲望。為了幫助孩子積累有關(guān)水的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水的用途和有

2021-10-25

“小小童軍，放飛夢(mèng)想”

“我是勇敢小兵兵，我會(huì)開手槍?！泵慨?dāng)響起這首歌時(shí)，小朋友們就會(huì)高興的手舞足蹈，解放軍叔叔可是他們心目中的No.1偶像！2019年

2019-11-30

學(xué)府路小學(xué)幼兒園中班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)

建構(gòu)游戲的價(jià)值：建構(gòu)游戲作為創(chuàng)造性游戲的一種，是通過動(dòng)手操作來(lái)創(chuàng)造性地反映周圍生活。它能促進(jìn)幼兒的多元智能發(fā)展，包括語(yǔ)言

2020-05-29

幼兒園中班建構(gòu)區(qū)域觀察分析

與以往傳統(tǒng)的幼兒教育不同，今天我們的游戲教育過程中，孩子們成了游戲的主宰者，也就是教育的真正主體，相反，老師們只負(fù)責(zé)為孩

2019-11-12