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讓學生參與變成一種課堂常態(tài) —— 桃小骨干教師班《高度參與的課堂》讀書交流活動
為進一步激發(fā)雙班教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,打造學習型教師群體,提高教師的綜合素質(zhì)。2020年5月14日,一場別開生面的
2020-05-14
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QQ空間為進一步激發(fā)雙班教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,打造學習型教師群體,提高教師的綜合素質(zhì)。2020年5月14日,一場別開生面的
2020-05-14