以“樂”載“考” 學(xué)無“紙”境 ——墾利區(qū)董集實驗學(xué)校一二年級樂考紀(jì)實

為了切實落實“雙減”政策和“五項管理”的相關(guān)規(guī)定，墾利區(qū)董集實驗學(xué)校一二年級于1月10日開展了一場別開生面的趣味樂考活動?；?/p>

2025-01-10

聚力潤童心 攜手護(hù)成長——廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)西劉橋小學(xué)家長會

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校情況，真

2024-10-17

大單元·整本書·高素養(yǎng)，2021年全縣小學(xué)語文高效課堂觀摩研討會記實

在全市教育質(zhì)量“爭二搶一”的總體目標(biāo)引領(lǐng)下，無棣縣教育科學(xué)研究中心小學(xué)段強(qiáng)力落實縣教體局黨組“14565”工作思路，圍繞“全面

2021-03-25

莒縣小學(xué)語文課堂教學(xué)改革專題研討——單元整體教學(xué)設(shè)計暨六年級教材通研研討會

為引領(lǐng)一線教師準(zhǔn)確、科學(xué)使用小學(xué)語文教材，落實“單元整體教學(xué)”理念，指導(dǎo)教師在教學(xué)中加強(qiáng)文體教學(xué)意識，提高課堂教學(xué)效率，

2022-02-14

分析月考得失，穩(wěn)步提升質(zhì)量——麥蓋提縣第三中學(xué)9月份月考質(zhì)量分析會

教學(xué)質(zhì)量既是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是學(xué)校的立校之本。為了全面穩(wěn)步提升我校的教育

2020-10-11

析月考得失 尋進(jìn)步方法——冠縣金太陽學(xué)校四年級月考分析會

一春芳意，三月如風(fēng)。為總結(jié)分析教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，明確新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，研究落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法，特此召

2024-03-29

研學(xué)旅行促成長，最美課程在路上——東鴻小學(xué)赴曲阜研學(xué)活動掠影

東鴻小學(xué)創(chuàng)新教育形式，豐富教育載體，拓寬教育內(nèi)容，引領(lǐng)師生深刻感受萬代師表——孔子教育思想的博大精深，孔子文化的無窮魅力

2023-04-24

“文化尋根 對話圣賢”---寧陽縣第二小學(xué)曲阜研學(xué)活動紀(jì)實

4月19日，寧陽縣第二小學(xué)200余名師生，跟隨寧陽交運研學(xué)一起走進(jìn)五千年傳統(tǒng)文化的發(fā)源地——中國曲阜，踏著孔夫子的足跡，向著更

2019-04-20

走近圣賢 三孔研學(xué)——長興集鄉(xiāng)老君堂小學(xué)曲阜研學(xué)活動

走進(jìn)儒家圣地，瞻仰圣賢之光……“讀萬卷書，行萬里路”為了讓學(xué)生超越課堂，在社會實踐活動中探尋知識、實現(xiàn)自我成長；探訪儒家

2019-12-01