三里河中心校教師微型課匯報大賽

你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，各自還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，卻擁有了兩種思想。每一

2020-12-18

洛龍區(qū)未來小學二年級數(shù)學期末無紙化彈性測評——《未來少年漫游記》

為進一步落實國家“雙減”政策和“五項管理”的相關政策，以科學合理的評價方式，提高低年級學生的數(shù)學學習興趣，注重學生操作、

2021-12-30

“趣考”無紙化，樂學促“雙減”——西流河二小二年級無紙化闖關測評

為了全面落實“雙減”政策，以科學合理的評價方式檢驗一個學期以來學生的學業(yè)綜合水平，提升學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對知識的應

2022-06-22

趣味剪紙 多彩數(shù)學——感受軸對稱圖形對稱美

在自然界和日常生活中，存在著許多具有軸對稱特性的物體。為了讓孩子們更加直觀地了解其特性，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，

2021-03-29

希沃中級班學習第4天

今天由于有事耽擱了，晚上回來才寫筆記，做作業(yè)和練習操作。今天學習內容較少，主要有白板教學的基礎功能、通用工具、學科工具和

2019-02-16

落實“雙減”，我們在行動———記二年級數(shù)學作業(yè)設計

為貫徹落實“雙減”政策，充分發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，豐富作業(yè)的設計形式，切實發(fā)揮作業(yè)的育人功能，讓學生“學有

2021-10-20

數(shù)學繪本——《鳥兒鳥兒飛進來》

這是一篇怎樣的數(shù)學繪本呢？鳥兒要飛到哪里去呢？鳥兒為什么要飛進來？鳥兒們過的幸福嗎？帶著這些疑問，王老師和大家一起開始了

2020-11-30

未來已來，快跟我來！——記河南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0線下培訓

2020年10月22日，來自葉縣、從魯山、從舞陽聚集到鄭州，開始了為期五天的“中小學老師信息技術應用能力提升工程2.0項目”培訓。1

2020-10-26

終身學習力，輻射影響力。

今天，我有幸參加了國培計劃一一河南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓項目學習，再次受到了思想的熏陶，教育情感上的

2020-12-13

聚焦國培，整校提升 ——進賢小學開展信息技術能力提升工程2.0操作指南及能力點解讀校本教研培訓活動

為了順利開展江西省國培計劃（2020）”——江西省中小學幼兒園教師信息化素養(yǎng)提升項目，進賢小學在接到任務后，高度重視，成立以

2021-03-05