我勞動 我快樂！——下丁家學(xué)校勞動教育剪影

《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》中指出，勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增

2021-10-25

唱響勞動之歌，爭做勞動達(dá)人—蘭若院小學(xué)開展“勞動教育周”活動紀(jì)實(shí)

“人生在勤，勤則不匱。”為讓學(xué)生正確認(rèn)識勞動，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念，蘭若院小學(xué)開展了以“

2021-10-10

體驗(yàn)勞動之美 共享勞動之樂 ——學(xué)田小學(xué)開展勞動教育實(shí)踐活動

“勞則思，思則善心生”，勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“黎明即起，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今

2021-10-30

勞動教育，筑夢成長——五(2)班勞動教育主題活動

在教育家蘇霍姆林斯基眼中，勞動教育及勞動素養(yǎng)的培養(yǎng)都具有重大意義。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“勞動素養(yǎng)包括勞動創(chuàng)造活動的智力充實(shí)

2021-10-13

豐富勞動教育，助力學(xué)生成長

在“雙減”政策的號召下，白土孺子小學(xué)秉持“務(wù)實(shí)、發(fā)展、創(chuàng)新”的教育理念，以創(chuàng)造性的方式推動勞動素質(zhì)教育落地、發(fā)芽、扎根、

2021-11-05

家庭教育之心理篇 : 如何與青春期的孩子一起成長？

在孩子的發(fā)展過程度中，會出現(xiàn)兩個(gè)反抗期。第一反抗期是孩子三四歲的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期孩子的反抗主要是為了爭取自我主張，獲得活動

2021-03-16