家園共育“半日開(kāi)放，共話成長(zhǎng)”加爾闊拉幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

遇見(jiàn)，是故事的開(kāi)始；攜手，是溫暖的篇章；陪伴，是簡(jiǎn)單的告白成長(zhǎng)，是故事的延續(xù)；這是一場(chǎng)我們期待已久的春日邀約！為了讓家長(zhǎng)

2023-03-31

甘谷縣六峰鎮(zhèn)中心幼兒園“書(shū)香潤(rùn)大地，閱讀沁童心"”全民閱讀倡議書(shū)

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，你或許

2022-04-15

聚集體智慧，備精彩課堂——頭陂鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組電子備課課例研討活動(dòng)

在“黨建”的引領(lǐng)下，為扎實(shí)有效的開(kāi)展集體備課活動(dòng)，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)名師理念，充分發(fā)揮教師

2021-12-15

聽(tīng)大先生講活動(dòng)，思工作室前行路——學(xué)習(xí)徐長(zhǎng)青《名師工作室的組織建設(shè)和活動(dòng)策略》講座感想

2022年3月1日，我聽(tīng)了徐長(zhǎng)青校長(zhǎng)的《名師工作室的組織建設(shè)和活動(dòng)策略》，解答了我心中浮現(xiàn)出來(lái)的一些疑惑，也再次提醒我名師工作

2022-03-01

幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)，一一渠縣二小幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)小記

真正有效的“幼小銜接”是一種關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的身心基礎(chǔ)，呵護(hù)和培育他們的主動(dòng)性和調(diào)控性學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒會(huì)學(xué)習(xí)、提升問(wèn)題解決

2022-04-17

“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”——左權(quán)縣直第二幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)（一）

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)將于2022年5月20日至6

2022-04-16

全民閱讀，書(shū)香太和

“春日讀書(shū)興味長(zhǎng)，年少莫負(fù)好時(shí)光?！蔽覀冇猴L(fēng)，嗅著書(shū)香，開(kāi)啟了芳菲的閱讀之旅。2022年4月18日恩施圖書(shū)館和建始圖書(shū)館走進(jìn)

2022-04-18

“書(shū)香溢校園”，甘谷縣六峰鎮(zhèn)張家窯小學(xué)，“全民閱讀”啟動(dòng)紀(jì)實(shí)

春夏之交的張家窯小學(xué)，乍暖還寒，可艱苦樸素的學(xué)習(xí)環(huán)境，阻擋不了師生從書(shū)籍中汲取智慧的熱情…為了全面提高師生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)

2022-04-18

雙向銜接 科學(xué)共研——連州市實(shí)驗(yàn)幼兒園與城北小學(xué)開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)（一）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效的銜接，樹(shù)立

2022-03-11

“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”——加信小學(xué)幼兒園開(kāi)展幼小銜接研討會(huì)

為深入貫徹落實(shí)省、地關(guān)于"幼小銜接"推廣的決策部署，進(jìn)一步推進(jìn)我園科學(xué)、規(guī)范地做好幼小銜接工作，幫助我園幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到

2021-09-07