湞江實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（6）班課外閱讀系列活動(dòng)（腰封制作）

讀一本好書猶如交多一個(gè)朋友，一本好書伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)！為鼓勵(lì)孩子們讀多一本好書，老師決定教孩子們從給好書制作腰

2021-04-01

立足課題解問題，依托教學(xué)促發(fā)展—韶關(guān)市2020--2021年度湞江區(qū)小學(xué)語文區(qū)級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)

首先，五位課題負(fù)責(zé)人從課題研究的背景、意義、問題、框架、內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、預(yù)期研究成果等方面做了詳盡的開題說明。（

2020-12-20

講臺(tái)展風(fēng)采，青春吐芳華——2020年湞江區(qū)小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)（三）

秋風(fēng)送爽吐芬芳，金秋九月耀華堂。為展示我區(qū)語文青年教師風(fēng)采，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，2020年9月24日上午，我區(qū)

2020-09-22

教研促發(fā)展，課堂展風(fēng)采——2021年湞江區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)（2）

芳菲的四月，如詩如畫。漫步于春暖花開的時(shí)節(jié)，捻一縷暖風(fēng)，送一池溫暖。為了加強(qiáng)我區(qū)教師教學(xué)理念，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升課堂

2021-04-09

教研先行，讓課堂更有“研”值 ——記永康路中心小學(xué)語文教研活動(dòng)

“教而不研則淺，研而不教則空”，踏著春天的步伐，迎著明媚的春光，永康路中心小學(xué)于2021年3月2日舉行了本學(xué)期的第一次語文教研

2021-03-02

策略閱讀，智慧課堂——湞江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文科組集體教研活動(dòng)

清涼與溫柔的秋雨，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門推開了。2020年9月16日上午，湞江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文科組第一次集體教研活動(dòng)在楊岸芷

2020-09-16

“有溫度的教育，有智慧的課堂”?——湞江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)

一春常是雨和風(fēng)，嫩芽睜開惺忪的睡眼，花苞舒展開嬌艷的裙擺。伴隨春的腳步，2021年3月31日，湞江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“有溫度的教育，有

2021-03-31

【科組動(dòng)態(tài)】生本課堂展風(fēng)采，扎實(shí)教研促成長(zhǎng)——碧外小學(xué)語文生本課堂教研活動(dòng)

為優(yōu)化教學(xué)方式，抓實(shí)課堂主陣地，我校本學(xué)期開展新一輪“生本”思維課堂范式構(gòu)建研究，語文科組積極投身于課堂實(shí)踐研究中。3月5

2021-03-06

心潛書法?神造詩境——湞江區(qū)2020年新入職教師第二階段書法培訓(xùn)之三

“闡釋書法精神，傳承文化精髓“。為了提高我區(qū)新教師書法作品的創(chuàng)作與鑒賞能力，更好的理解書法所傳達(dá)出來的精神，2021年3月19日

2021-03-21

書道翰墨香 毛筆書風(fēng)采——湞江區(qū)2020年新入職教師第二階段書法培訓(xùn)之二

“書法精明古學(xué)深，持之以恒練書藝”。為加快我區(qū)新教師自身素質(zhì)的提升，切實(shí)提高教師的軟筆書寫水平，更好地傳承傳統(tǒng)文化的精髓

2021-03-16