研思幾何素養(yǎng)，深耕立體課堂—五源河學(xué)校數(shù)學(xué)科組教研

為進(jìn)一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)改革，精準(zhǔn)把握核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)方向，切實(shí)提升教師

2026-03-20