課標(biāo)解讀凝共識(shí) 踔厲奮發(fā)向未來(lái)--沁源縣2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（小學(xué)組）

為精準(zhǔn)理解和把握“新課標(biāo)”的新理念、新要求、新變化，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，使“新課標(biāo)”在課堂教學(xué)中落實(shí)落地，沁源縣教育局在8月

2022-08-25

同心聚力共奔跑，奮勇追夢(mèng)正當(dāng)時(shí)——孫坤婧小學(xué)語(yǔ)文名師工作室第三屆特崗教師跟崗培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）

冬意漸濃，時(shí)光清淺，擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有研修的芳華沉香流年，在最美的初冬，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的學(xué)習(xí)。為深入貫徹落實(shí)《沁源

2022-11-17

踔厲奮發(fā)再啟航，戮力同心共華芳——孫坤婧小學(xué)語(yǔ)文名師工作室第三屆第二期特崗教師跟崗培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）

人生，始于“遇見(jiàn)”，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是詩(shī)經(jīng)里撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)。世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)

2022-11-19

融融初冬萬(wàn)事竟，砥志研思學(xué)正濃——沁源縣孫坤婧小學(xué)語(yǔ)文名師工作室第三屆特崗教師跟崗培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（三）

冬景似春華，莫負(fù)好時(shí)光。為進(jìn)一步提高特崗教師的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力,雙向促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),做到互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng),打造

2022-11-25

名師培養(yǎng)｜引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子——沁源縣郭利琴小學(xué)道德與法治名師工作室

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)

2022-03-17

互學(xué)習(xí)，促成長(zhǎng)——我校開(kāi)展數(shù)學(xué)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)

“一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)”，所以說(shuō)教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開(kāi)集體的研討和分享。為了更好地提高教育科研

2021-05-28

永葆初心，矢志育人——承留三中教師孔楠楠

孔楠楠，中共黨員，從教4年，濟(jì)源市承留三中英語(yǔ)教師。堅(jiān)信“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。對(duì)待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)

2021-05-24

以問(wèn)求效促提升，?增識(shí)益智育英才

“不問(wèn)耕耘苦，但得桃李香?！比绾尾拍茏寣W(xué)生覺(jué)得聽(tīng)課是一件幸福的事，學(xué)習(xí)是一種有成就的事？巴爾扎克說(shuō)：“問(wèn)題是開(kāi)啟一門學(xué)科

2021-05-20

【綠色沁源 奮進(jìn)教育】揚(yáng)帆擊水三千里 敢為人先促發(fā)展——沁源縣名校長(zhǎng)、名師工作室啟動(dòng)儀式紀(jì)實(shí)

為充分發(fā)揮名校長(zhǎng)、名師在理論研究、學(xué)校管理、教學(xué)實(shí)踐和教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面的引領(lǐng)、示范和輻射作用，加快推進(jìn)全縣管理隊(duì)伍和教

2021-04-29

“微雨眾卉新，杏壇切磋忙”北元小信息化集中教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

人間最美四月天，春花爛漫綻新顏。為了充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，4月22日上午，北元小學(xué)全體語(yǔ)文

2021-04-23