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【以問題驅(qū)動(dòng) 促質(zhì)量提升】 ——記彩虹第四小學(xué)期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)
質(zhì)量分析會(huì)如何達(dá)到預(yù)期效果?怎樣做到“精雕細(xì)琢”?為使質(zhì)量分析會(huì)不流于形式,讓質(zhì)量分析會(huì)真正為下一步教育教學(xué)明確方向,提
2021-05-09
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期中分析再奮進(jìn),蓄勢(shì)待發(fā)攀高峰——實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021年春季期中教學(xué)質(zhì)量分析
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,推動(dòng)學(xué)
2021-05-10
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腳踏實(shí)地工作、不斷探索創(chuàng)新——武陵小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組2018年10月活動(dòng)總結(jié)
一、師徒結(jié)對(duì),互助互贏,堅(jiān)持開展學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性,師傅和徒弟互相深入課堂聽課,每月相互聽
2018-10-25
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同課異構(gòu)展風(fēng)采,教研相長(zhǎng)促發(fā)展——衛(wèi)星學(xué)校七坊中學(xué)(共同體學(xué)校)同課異構(gòu)聽課活動(dòng)
“同課異構(gòu)”是對(duì)同一教材的把握上和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上強(qiáng)“同中求異、異中求同”、“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討模式充分發(fā)揮每位教師
2020-12-11
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實(shí)抓集體備課,構(gòu)建高效課堂-海洪中學(xué)校際教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
2020年11月6日下午,根據(jù)汾陽市教研室安排,海洪中學(xué)校際單元集體備課在海洪中學(xué)四層會(huì)議室舉行,參加會(huì)議的有王永峰校長(zhǎng),教研室
2020-11-06
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“園本教研思新奇,同課異構(gòu)展風(fēng)采”———暨撫順市委機(jī)關(guān)幼兒園第二屆青年教師同課異構(gòu)總結(jié)表彰大會(huì)
“以教促研,以研提教,立足崗位,踏踏實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)”始終是市委機(jī)關(guān)幼兒園的教研宗旨。2020年我園教研工作的重中之重就是
2020-11-20
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同課巧設(shè)計(jì) 異構(gòu)顯匠心——榆林市第八小學(xué)二年級(jí)同課異構(gòu)教研活動(dòng)
寒風(fēng)凜冽,萬里無云;同課異構(gòu),異彩紛呈。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍,提升教師課堂教學(xué)效果,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,近日,榆
2020-12-06
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集思廣益,有“備”而來,同課異構(gòu),“同”放“異”彩——北關(guān)小學(xué)2020秋季教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
集體備課和“同課異構(gòu)”是本學(xué)期我校課堂教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措,可以切實(shí)研究和解決教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,更新
2020-12-18
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金雞嶺學(xué)校2019年端午放假通知以及安全教育
您好!2019年的“端午節(jié)”即將來臨,為了讓您的孩子健康成長(zhǎng)、過個(gè)充實(shí)有意義的節(jié)日,希望您重視孩子放假期間的安全,教育孩子提
2019-06-03
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