樂(lè)本無(wú)形，畫亦無(wú)聲 ——記“基于學(xué)科單元知識(shí)建構(gòu)的初中音樂(lè)高效課堂觀摩研討”活動(dòng)

樂(lè)本無(wú)形，畫亦無(wú)聲。高雅的音樂(lè)與精致的畫面交織，音樂(lè)的境界愈發(fā)曼妙無(wú)比。12月5日，金普新區(qū)“基于學(xué)科單元知識(shí)建構(gòu)的初中音樂(lè)

2019-12-06

為“真學(xué)”教 為“真教”學(xué) ——記劉恩樵老師《為“真學(xué)”而教》導(dǎo)讀專題講座

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。2021年2月6日晚8：00，第三季第1講專業(yè)研討夜講壇開始啦！昆區(qū)“班俊英初中語(yǔ)文名師工作室”的

2021-02-07

五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

愛(ài)因斯坦有一句名言：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。假期就是一個(gè)很長(zhǎng)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期同學(xué)們變化會(huì)很大，有的變得更好，有的變

2022-01-09

“雙減”中樂(lè)學(xué)，陽(yáng)光下成長(zhǎng)

展信佳，見(jiàn)字如晤。這是一封特殊的書信，代表著我們?nèi)w二年級(jí)老師想對(duì)您說(shuō)的話，只言片語(yǔ)不足以道出我們的所思所為，請(qǐng)您靜心聆

2021-12-27

李升迪老師《貓》一文觀課感

整體感知：貓一文的教學(xué)利用了談生活中養(yǎng)貓的經(jīng)驗(yàn)引入主題進(jìn)行教學(xué)，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以問(wèn)題和情感變化為主線開展教學(xué)，通過(guò)三次養(yǎng)貓

2017-11-09

巜寶葫蘆的秘密》導(dǎo)讀

1.王葆從哪聽說(shuō)過(guò)的寶葫蘆，他為什么想得到寶葫蘆？2.可是那天真憋氣：同學(xué)們凈跟我吵嘴。（“凈”是什么意思？都有哪些同學(xué)和我

2020-11-17

我的閱讀微課程1：《寶葫蘆的秘密》

2016.9.1:送走了朵朵班，迎來(lái)了水仙班。雖然是三年級(jí)，但我想從新學(xué)期第一天就開啟整本書閱讀。聽說(shuō)，二年級(jí)的語(yǔ)文老師在暑假布置

2017-10-22

整本書閱讀——《寶葫蘆的秘密》

張?zhí)煲砜墒且晃涣瞬黄鸬膬和骷?，《寶葫蘆的秘密》在當(dāng)時(shí)可是深受小朋友們喜愛(ài)的文學(xué)作品。你有沒(méi)有獨(dú)處的時(shí)候呢?在這個(gè)特殊的假

2020-03-05

《寶葫蘆的秘密》整本書閱讀

【課堂練習(xí)】一、填空1.《寶葫蘆的秘密》作者是。這是一部。（童話、寓言、散文）2.王葆的親人有、、。3.王葆打算暑假組織一個(gè)鍛

2020-03-23

溫故而知新：運(yùn)河小學(xué)開展語(yǔ)文復(fù)習(xí)課活動(dòng)研討

新年伊始，運(yùn)河小學(xué)為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，語(yǔ)文教研組為了深入推進(jìn)新課程的實(shí)施,提高統(tǒng)編版語(yǔ)文課堂效率，促進(jìn)廣大教師相互

2021-01-07