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閱讀策略的教學與整本書課程設計(吳琳老師的講座整理和感悟)
從一篇文章的閱讀、理解、創(chuàng)新到群文閱讀既有主題的整理閱讀再到現(xiàn)在的整本書閱讀的研究是一次探索的過程。威力的奇妙旅行，語文
2018-05-06
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行之
