【丫丫】幼小銜接有度，超前伴隨有方——第一幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)：走進(jìn)小學(xué)，共筑成長(zhǎng)

從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。一幼娃們帶著

2024-06-11

“銜”一抹準(zhǔn)備 “接”一縷成長(zhǎng)一一佛奧幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)之參觀小學(xué)篇

?當(dāng)時(shí)光的腳步越過(guò)三個(gè)春夏秋冬，大班的孩子們，即將開(kāi)啟新的人生旅途…幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程

2024-05-16

共度美好時(shí)光，陪伴見(jiàn)證成長(zhǎng)——大營(yíng)幼兒園期末教學(xué)成果展示

輕盈的時(shí)光緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深烙下。成長(zhǎng)的路上，每一秒都值得珍惜，每一刻都值得回味。時(shí)光的流逝，承載著付出和辛勞，見(jiàn)

2023-01-07

三亞花園寶寶幼兒園教學(xué)成果展示課邀請(qǐng)函

還記得孩子們本學(xué)期剛?cè)雸@時(shí)的情形嗎？有的依依不舍、有的眼含淚花、有的嚎啕大哭……家長(zhǎng)們心里都是酸酸的。歲月無(wú)痕，春華秋實(shí)

2019-01-14

“公開(kāi)課堂 精彩綻放”——朔城區(qū)第三幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)

寒冬卻道春意暖，一次好的活動(dòng)，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。為了提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平；為了加強(qiáng)

2023-03-05

大七班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《植物是如何喝水??的》

人、動(dòng)物都要通過(guò)喝大量的水??來(lái)補(bǔ)充水份。但是植物、蔬菜沒(méi)有嘴巴，那么它們是怎樣獲取水份的呢??，今天我們用食用色素與大白菜??的

2021-03-15

細(xì)心呵護(hù)成長(zhǎng).愛(ài)心培育未來(lái)——小蘋(píng)果幼兒園家長(zhǎng)送錦旗

2021年9???1日中二班黎子謙媽媽向我們的老師贈(zèng)送錦旗，以感謝中二班老師及幼兒園的付出。錦旗是一種榮譽(yù)，是家長(zhǎng)對(duì)老師的最高褒獎(jiǎng)

2021-09-01

小博士幼兒園學(xué)期末總結(jié)

日光如梭??，光陰似箭??。寶貝們????在幼兒園的每一天都被老師用相機(jī)??記錄了下來(lái)。一張張稚嫩的臉上洋溢著濃濃的幸福味道??。寶貝們的

2022-01-03

“攜手同行，共同成長(zhǎng)”——小牛群幼兒園 小班 學(xué)期末班級(jí)總結(jié)活動(dòng)

伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，回顧這一學(xué)期，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付

2022-01-03

點(diǎn)“蒜”??成苗，“蒜”出精彩———五松幼兒園小一班大蒜種植記

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引

2021-12-03