【課程故事】泡泡奇遇記——鹽城市尚莊中心幼兒園小一班

兒童天生是大自然和科學的愛好者，自然界中的無窮奧妙、生活中的奇妙現(xiàn)象都蘊含著深刻的科學道理，是孩子們關(guān)注探索的永恒主題。

2021-05-27

【生活課程故事】快來吃西瓜——小一班

星期五上午，生活老師捧著一個大西瓜進了教室，孩子們一下子都圍了過來。“哇，好大的西瓜呀！”“這個西瓜是和我們一起分享的嗎

2019-06-28

小四班課程故事——神奇的洞洞

陶行知的《生活教育論》要求我們在生活中尋找教育契機，讓孩子在教育中學習。在課程游戲化的背景下，更是要求我們從孩子的生活出

2019-12-16

課程故事 《可愛洞洞 趣味無窮》

愜意的午后，小朋友們飯后散步，一個偶然發(fā)現(xiàn)的洞洞引發(fā)了小朋友們濃厚的好奇心與探究興趣。經(jīng)過仔細的觀察，小朋友們發(fā)現(xiàn)原來這

2021-03-23

小班課程故事：瞧，洞洞！

《3-6歲學習與發(fā)展指南》中指出：3-4歲幼兒喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣；經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄各種擺

2020-10-18

我班的課程小故事“愛??甜椒”

《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》對幼兒的飲食習慣提出了明確要求：要幫助幼兒了解各種食物的主要營養(yǎng)價值，做到不挑食，不偏食。幼

2018-05-08

小班課程故事《奇“撕”妙想》

課程背景：紙是一種日常生活中隨處可見的物品，屬于無結(jié)構(gòu)性材料的范疇。在小班的美工區(qū)，小朋友們喜歡在紙上涂鴉，數(shù)字、線條、

2019-10-16

小三班課程故事《可愛的大辣椒》楊曉萍

教育家陳鶴琴先生說過:“大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材”根據(jù)這一理念，我們積極開展植物種植活動，讓孩子們?nèi)ヌ剿髦参?/p>

2020-07-27

中一班課程故事 —《辣椒寶寶???》

夏天到了，種植園里出現(xiàn)了各種各樣的蔬菜寶寶。一天吃完午飯，帶著小朋友們?nèi)シN植園散步，看著每個班的種植園種植的蔬菜各不一樣

2020-05-18

課程の故事——有趣的橘子

秋天是一個收獲的季節(jié)，它標志著絢麗與成熟；秋天總是那么令人陶醉，南飛的大雁帶走了酷熱的夏季；秋天，是金黃色的橘子和火紅的

2019-10-29