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大班數(shù)學教案反思《分水果》屈老師
活動設計背景大班小朋友已經(jīng)開始學習數(shù)學知識，在學習數(shù)的可分性方面理解不是太好，在學習中、活動中缺少協(xié)商合作意識，語言表達
2021-04-18
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微博QQ空間活動設計背景大班小朋友已經(jīng)開始學習數(shù)學知識，在學習數(shù)的可分性方面理解不是太好，在學習中、活動中缺少協(xié)商合作意識，語言表達
2021-04-18
屈老師教案課件
