課后反思之六

這節(jié)課老師讓我們提出自己在問題設(shè)計(jì)上遇到的問題，以及思考設(shè)計(jì)的問題與教案設(shè)計(jì)之間的關(guān)系?？偟膩碚f，我遇到的問題有很多。問

2018-11-04

課后反思之七

教學(xué)設(shè)計(jì)里，對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，需要與之前設(shè)計(jì)的問題扣得嚴(yán)絲合縫。而且，教學(xué)過程并不是直接寫下詳細(xì)的課堂實(shí)錄，而是更傾向于

2018-11-11

課后反思之十二

這是海子的一首詩《詢問》，讀來總是讓我想到我的老師，我的高中語文老師張老師。在遇到他之前，我從未想過要在大學(xué)進(jìn)入中文系，

2018-12-30

教育技術(shù)應(yīng)用日志(五)

在這節(jié)課上，老師通過一個(gè)美國老師的《灰姑娘》問題教學(xué)的方式來向我們展示問題意識(shí)。問題教學(xué)更注重的是啟發(fā)式教學(xué)，在中國第一

2018-10-20

教育技術(shù)之反思日志一

“今天，我們?nèi)魏稳?，都可以透過網(wǎng)絡(luò)，向其他任何人，學(xué)習(xí)想要學(xué)習(xí)的知識(shí)?！保诟咚侔l(fā)展的信息化時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到

2018-09-09

課后反思之五

對(duì)于教案設(shè)計(jì)這塊，如何正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)思考，幫助學(xué)生從表面到內(nèi)里一步一步深入到文本理解探索，“問題”的設(shè)計(jì)成為關(guān)鍵

2018-10-21

課堂反思（五）譚晶

感冒了的我確實(shí)不愿意聽課，貌似每次生病之后的我就會(huì)厭煩一切。長(zhǎng)時(shí)間的聽課讓我倍感疲倦，不過我很開心我說服了自己不去逃課。

2018-10-19

宣傳換屆政策，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，下好村兩委換屆先手棋。

為確保高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)做好村“兩委”換屆工作，楊柳莊鎮(zhèn)深入宣傳，廣泛動(dòng)員，營造氛圍，持續(xù)做好宣傳工作。8月9日上午，楊柳莊鎮(zhèn)

2018-08-09

奏響換屆前奏 譜寫換屆篇章

村“兩委”集中換屆啟動(dòng)在即，為加強(qiáng)換屆相關(guān)政策宣傳，特別是讓“全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“大力推行‘一人兼’”等政策家喻戶曉、

2018-08-03

嚴(yán)格換屆程序嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律

2018年村\"兩委\"換屆工作已經(jīng)拉開帷幕，省、市、縣對(duì)此次換屆高度重視。為貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，扎實(shí)做好村\"兩委\"換屆工作，防止

2018-07-28