調(diào)研促發(fā)展,引領(lǐng)勵(lì)前行 —— 元寶山區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨西城小學(xué)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)

切磋琢磨方成玉，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。為了更好推進(jìn)新課標(biāo)的深入實(shí)施，全面落實(shí)雙減工作，夯實(shí)我?！办`毓領(lǐng)航，美好成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，

2023-09-13

我是抗疫小戰(zhàn)士

留住溫暖和愛，讓我們一起打“怪獸”，孩子們，我們又見面了！老師想問(wèn)問(wèn)你們我們?yōu)槭裁催€沒(méi)有開學(xué)？都是誰(shuí)惹的禍？美術(shù)課堂今天

2020-02-11

態(tài)度決定高度——江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部常規(guī)作業(yè)、教案檢查與集體備課紀(jì)實(shí)

乘著\"減負(fù)提效\"的東風(fēng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)本校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，對(duì)小學(xué)

2019-09-27

荷塘秀色六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同（一）

一方池塘，若植有荷，則景物四時(shí)皆可入詩(shī)入畫，妙不可言。不過(guò)愚以為，最美的時(shí)候，當(dāng)要算進(jìn)入六月后，荷葉飄香，荷花盛開之季。

2018-06-19

潛心體驗(yàn)太谷模式

結(jié)合我們的實(shí)際學(xué)情，潛心學(xué)習(xí)太谷模式，有效提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)展示，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成初步導(dǎo)學(xué)案。精講點(diǎn)撥，重點(diǎn)講解。小組

2018-12-25

探索太谷模式，感受課改魅力。陳吳鄉(xiāng)中綜合組風(fēng)采展示。

生命在于運(yùn)動(dòng)，探索不斷進(jìn)行。我們陳吳鄉(xiāng)中綜合組人將兢兢業(yè)業(yè)的追求完美，

2018-12-25

洛寧縣歷史教師到伊濱區(qū)學(xué)習(xí)太谷模式

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)特別的日子里，洛寧縣教育局歷史教研組，帶領(lǐng)中學(xué)歷史教師赴洛陽(yáng)市伊濱區(qū)進(jìn)行了一次意義重大的教學(xué)學(xué)

2019-03-26

踐行“太谷模式” 打造高效課堂 —— 澗口鄉(xiāng)明珠小學(xué)

2018年12月19日，在我校教師的精心組織和認(rèn)真準(zhǔn)備下，“太谷模式”示范課終于拉開了帷幕。一、外出取“經(jīng)”篇，我校派閆芬芬、張

2018-12-19

山區(qū)教育逢春天，藕花深處做教研——上戈鎮(zhèn)召開太谷教學(xué)模式研討會(huì)

為了推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際和特點(diǎn)以及以往經(jīng)驗(yàn)，10月21日，我

2018-10-23

凝心聚力 踐行課改—— 城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)中學(xué)學(xué)習(xí)“太谷教學(xué)模式”?躬行實(shí)踐紀(jì)實(shí)

沐浴課改春風(fēng)，飽含教育情懷，為了落實(shí)教育局“1225”戰(zhàn)略精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展學(xué)習(xí)太谷教學(xué)模式，在全縣有序?qū)嵤╅_

2018-12-15