立足教研促發(fā)展,砥礪前行——“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題研究”階段性成果匯報(bào)活動(dòng)

冬日和煦，時(shí)光正好！為推進(jìn)課題研究步伐，加大課題研討力度，同時(shí)也是為了呈現(xiàn)課題研究的階段性成果，2022年1月7日我園以課題為

2022-01-07

聚焦主題教研 助力課題研究——西關(guān)小學(xué)課題研究階段性成果匯報(bào)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又到一年花開(kāi)好時(shí)節(jié)。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的課題研究，提升教師的科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，4月15日我校

2021-04-15

結(jié)緣教研 攜手奮進(jìn)——文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究階段性成果匯報(bào)

源頭活水潤(rùn)心田。2021年1月15日下午，科研課題階段性成果小結(jié)匯報(bào)在文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)舉行。由南校區(qū)教科室主任鄧興旎主持，周婷

2021-01-16

草長(zhǎng)鶯飛四月天，語(yǔ)文教研醉春煙——中原區(qū)小學(xué)語(yǔ)文第二協(xié)作組教研活動(dòng)

春迎百花俏爭(zhēng)艷，微風(fēng)和煦香滿天。時(shí)光不語(yǔ)，踏春而來(lái)，在人間四月，聽(tīng)見(jiàn)生長(zhǎng)的喜悅，靜候思考的芬芳。4月2日上午，中原區(qū)小學(xué)語(yǔ)

2022-04-04

教育聯(lián)盟促發(fā)展，教學(xué)研討共提升

沐浴著冬日的陽(yáng)光，聯(lián)盟活動(dòng)再啟航。為進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂革命，深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，提高各聯(lián)盟學(xué)

2021-12-04

聯(lián)盟攜手2.0·凝心聚力再提升，--東湖初中到聯(lián)盟學(xué)校開(kāi)展第三次入校指導(dǎo)活動(dòng)

為了進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0龍頭學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，2021年12月8日--12月9日，北流市東湖初級(jí)中學(xué)能力提升工程2

2021-12-11

“算”出數(shù)感 “理”成技能——楓嶺頭小學(xué)聯(lián)盟校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

為貫徹落實(shí)好區(qū)教體局關(guān)于組織開(kāi)展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的通知精神，10月14日上午，楓嶺頭小學(xué)在錄播室舉行了聯(lián)盟校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課片賽

2020-10-14

精彩講課展魅力 以答促講助成長(zhǎng)——祥符區(qū)基礎(chǔ)教研室“中小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。為推動(dòng)我區(qū)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)廣大教師素養(yǎng)的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2021年6月1

2021-06-11

展優(yōu)課風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力——經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

為了更好地促進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，為老師們搭建展示教學(xué)才能的平臺(tái)，經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽于10月21

2021-10-22

課題研究促成長(zhǎng) 成果收獲樂(lè)分享 ——叢臺(tái)區(qū)區(qū)級(jí)課題階段性成果展示中學(xué)場(chǎng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行

為了提高叢臺(tái)區(qū)中學(xué)教師課題研究的專業(yè)水平，規(guī)范課題研究行為，探索課題研究的有效途徑，12月8日，叢臺(tái)區(qū)教研室理論組對(duì)初中教師

2021-12-08