教育扶貧，我們?cè)诼飞?/a>

為響應(yīng)習(xí)總書記“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)；動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧；堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智

2017-11-04

教育扶貧——讓純凈的靈魂充滿希望

家貧非我愿，立志化鯤鵬。不怕十年板凳冷，風(fēng)雨且兼程。扶貧先扶智，教育斷窮根。各界協(xié)力伸援手，圓寒門求學(xué)夢(mèng)！2019年的元月4日

2019-01-22

教育扶貧【不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)】

祁家皂完小????教育扶貧我們?cè)谛袆?dòng)……百年大計(jì),教育為本。扶貧先扶智,治窮先治愚。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,是涉及千

2018-11-19

交通小學(xué)“我愛(ài)閱讀”寒假倡議書

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們：大家好！一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們即將迎來(lái)愉快的寒假生活。本學(xué)期，我們進(jìn)行了“語(yǔ)文主題學(xué)

2018-12-30

我們愛(ài)閱讀

載著我們古今中外自由翱翔......1這里有一群愛(ài)閱讀的孩子，一年級(jí)五班的同學(xué)們可喜歡讀書了，他們除了完成課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天還

2017-04-05

讓親子閱讀在家庭教育中生根發(fā)芽……………家庭教育和學(xué)校教育如一同心圓，不同軌道，同一方向，同一目標(biāo)，共同進(jìn)步

親子閱讀就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)

2018-05-23

以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，是讓孩子愛(ài)上閱讀

《你好大?！纷x后感:我和孩子懷著好奇心,和書中的主人公一起乘坐著潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋

2018-05-26

“夏日炎炎，熱在心間”三門圩小學(xué)萬(wàn)師訪萬(wàn)家愛(ài)在路上……

為了響應(yīng)教育局本年度\"萬(wàn)師訪萬(wàn)家\"工作要求，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，8月24日，三門圩小學(xué)全體教師齊聚一

2017-08-30

學(xué)《弟子規(guī)》， 做文明人——靖石中心小學(xué)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園悅讀生活

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰?！兜茏右?guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。它是人們的生活規(guī)范，是教導(dǎo)學(xué)生為人處

2017-05-25

回味傳統(tǒng)文化 經(jīng)典浸潤(rùn)人生 -----實(shí)驗(yàn)小學(xué)

優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無(wú)數(shù)的繁榮盛世，傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶。中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族幾千年的精神

2016-11-08