讀《教師的一百條新建議》有感（13—18條）

假期參與鐘山小學(xué)全校教師共讀一本書(shū)的這項(xiàng)活動(dòng)，我就想挑戰(zhàn)一下自己，用文字記錄下自己每讀一條的感受，按照全校老師的共讀計(jì)劃

2021-07-18

讀書(shū)，教師最美行走姿態(tài)

大家好，我是佳木斯市“361”工程王盛青名師工程室成員那娜。今天我和大家分享的書(shū)籍是張祖慶《給語(yǔ)文教師的新建議》，第二章“從

2021-06-23

勤思拂蔽目，一溯滿(mǎn)庭芳——建華小語(yǔ)“研”磨筆記之“習(xí)作表達(dá)訓(xùn)練”（二）

4月16日，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)我們打開(kāi)了“釘釘”，來(lái)到富區(qū)小語(yǔ)線(xiàn)上教研活動(dòng)直播間。大家認(rèn)真聆聽(tīng)富區(qū)小語(yǔ)同仁們的見(jiàn)解，仔細(xì)地做著筆

2020-04-16

建華區(qū)第八屆“自主互助探究”生命課堂教學(xué)展示小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)掠影

??教師站在講臺(tái)上，一個(gè)肩膀要挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀要挑著國(guó)家的未來(lái)。——人民教育家于漪，??聰明的你告訴我，我們的日子為什

2020-12-05

做優(yōu)秀的自己，享幸福的人生——讀《周?chē)?guó)平論教育：守護(hù)人性》有感

“田家少閑月，五月人倍忙。”忙亂的五月份，斷斷續(xù)續(xù)讀完了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員周?chē)?guó)平先生所著的《周?chē)?guó)平論教育：守

2021-06-08

班級(jí)管理法之正面管教

每一個(gè)當(dāng)老師的可能都有一個(gè)共通的感受：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了。如果仔細(xì)思考，不是孩子越來(lái)越難管，是因?yàn)槲覀儧](méi)有好的有效的

2021-07-08

芳華留三尺，粉筆寫(xiě)青春

春梅綻芳華，夏雨覆屋檐，秋風(fēng)帶紅葉，冬雪砌銀山。四季風(fēng)景不停變幻，如此循環(huán)往復(fù)已歷五載。她從一個(gè)涉世未深的畢業(yè)生，成為一

2021-05-18

夏至?xí)r節(jié)綠映紅 語(yǔ)文教研意味濃--太原市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中研班活動(dòng)紀(jì)實(shí)

夏日炎炎，花香漫漫，在太原市教研科研中心梁濤老師的精心組織下，6月24日下午，所有太原市小學(xué)語(yǔ)文中研班180余名小語(yǔ)人參加了一

2021-06-24

生如夏花之絢爛——軒轅小學(xué)語(yǔ)文教研組2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)成果分享暨教研工作總結(jié)

“芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人”，走過(guò)了春的山花爛漫，迎來(lái)了夏的綠意蔥蘢。在軒轅小學(xué)這個(gè)浸潤(rùn)書(shū)香、充滿(mǎn)朝氣的校園里，活

2021-07-13

問(wèn)道語(yǔ)文何為徑 且思且行方致遠(yuǎn)——記東陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文新星班課堂觀察診斷活動(dòng)

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。在這朝氣蓬勃的六月，迎來(lái)了東陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文新星教師第二次課堂觀察診斷活動(dòng)。本次課堂觀察診斷

2021-06-09