居家同防“疫” 親子共成長(zhǎng)

如何讓宅在家里的寶貝們“不無(wú)聊”，“有所學(xué)”“有所獲”“有成長(zhǎng)”？爸爸媽媽們又該如何科學(xué)的陪伴孩子，合理地安排好孩子的一

2020-02-03

愛的背后是每一天溫暖的堅(jiān)守

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握《音階歌??》的節(jié)奏??和旋律??，從而進(jìn)行律動(dòng)創(chuàng)作，在視頻回顧時(shí)能自我總結(jié)和評(píng)價(jià)?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握《音階歌??》的節(jié)奏

2020-02-14

行走在閱讀間——濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一六班書知道·悅讀屋暑假讀書活動(dòng)第一期

為豐富孩子們的暑假生活，促進(jìn)好讀書，讀好書，讀書好的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓孩子與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成

2019-07-13

行走在閱讀間——濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二六班書知道·悅讀屋《我為祖國(guó)送祝?！酚^影活動(dòng)

家是最小的國(guó)，國(guó)是千千萬(wàn)萬(wàn)家，國(guó)強(qiáng)才能民安，國(guó)富才能家盛。全國(guó)人民舉國(guó)上下，一片歡騰，祝福祖國(guó)70華誕。濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二六

2019-10-01

“完善靠自我，可貴在自身”暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)有感

本次暑期小學(xué)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)，我想用已故的著名作家楊絳先生的一段話作為開頭來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)有所感：\"有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)

2017-08-28

聆聽名師教誨，遇見最好的自己——記倚象鎮(zhèn)小學(xué)教師參加班主任心理健康培訓(xùn)掠影

一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師不僅是知識(shí)

2018-07-19

百花齊放香滿園——九月份彩虹花低段晨讀回顧與總結(jié)

每當(dāng)清晨，彩虹花晨讀將城市和鄉(xiāng)村的孩子們連接在一起。孩子們?cè)诔孔x中，一起感受詩(shī)歌的韻律，體味文字之妙，詩(shī)歌之美。一首首詩(shī)

2018-10-07

七月---正是賞荷時(shí)

池中有個(gè)小姑娘，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，從小生在水中央，身挨綠船不劃槳。（打一植物）答案:荷花，蟬鳴，蛙叫，綠樹，紅花，夏天帶著植

2018-07-08

『荷塘風(fēng)緩。』

塵世的喧囂對(duì)我而言，只是過(guò)眼煙云，我愿立于半畝方塘之中，淹沒(méi)于婷婷蓮藕之間，心如明鏡。我愿用一生的時(shí)間，守著一池清水，風(fēng)

2018-06-11

《荷韻倩影》

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除

2018-07-22