《圓明園的毀滅》公開(kāi)課回顧

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我們有幸見(jiàn)證了李麗云老師的一堂深刻而感人的公開(kāi)課——《圓明園的毀滅》。這堂公開(kāi)課不僅是一次對(duì)歷史的回顧，

2025-01-16

《陪伴成長(zhǎng) 共育花開(kāi)》——新泉小學(xué)六年級(jí)（四）班家長(zhǎng)會(huì)美篇

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，2024年11月22日下午，新泉小學(xué)召開(kāi)了以“陪伴成長(zhǎng)共育花開(kāi)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

2024-11-22

“家”點(diǎn)精彩 “育”見(jiàn)未來(lái)——靈武市第一小學(xué)四年級(jí)（7）班家長(zhǎng)會(huì)美篇

最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互動(dòng)；以教育之名，促成長(zhǎng)之實(shí)。約期將至精心籌備，干凈整潔的教室、制

2024-11-15

走進(jìn)詩(shī)意課堂，共研古詩(shī)教學(xué)——甘州區(qū)青年?yáng)|街小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)側(cè)記

孔子曰：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”?？傆幸惶庯L(fēng)景，一種心情，讓你覺(jué)得只有那一句詩(shī)才能形容。那種感覺(jué)是穿越千年的心意相通，而相通的

2020-07-08

濃濃語(yǔ)文味，悠悠古詩(shī)情——博樂(lè)市第一小學(xué)古詩(shī)教學(xué)研討系列活動(dòng)之一

基于核心素養(yǎng)，語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)開(kāi)啟新的航程。古詩(shī)文教學(xué)作為其中不可或缺的部分，也將扮演者越來(lái)越重要的角色。作為一名教師，在認(rèn)

2020-10-21

觀古詩(shī)課例，研古詩(shī)教學(xué)——張寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教研組古詩(shī)專題教研會(huì)

“胸藏文墨懷若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。古詩(shī)的美韻，讓華夏芬芳。為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，建立文化自信，

2023-11-07

【瑯琊榜】讀古詩(shī) 品古韻——記瑯琊小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)

微風(fēng)正好，陽(yáng)光不燥。聞著花香，走進(jìn)瑯琊小學(xué)。瑯琊小學(xué)的語(yǔ)文老師們齊聚一堂，又開(kāi)始每周一次的教研活動(dòng)了。這一次由金旭婷老師

2019-04-28

詩(shī)詞傳古韻?教研促成長(zhǎng)—兩江學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)主題教研活動(dòng)

古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆顆璀璨的明珠。隨著部編版教材的推進(jìn)，新教材在大幅度增加古詩(shī)文的同時(shí)，也對(duì)古詩(shī)文教學(xué)提出更高

2020-11-06

“真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)”——光山縣第二完全小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)掠影

輕撥時(shí)光的琴弦，細(xì)數(shù)童年的步子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)

2019-11-16

“詩(shī)歌頌祖國(guó)，經(jīng)典潤(rùn)童心”——光山縣第二完全小學(xué)第三屆“我與經(jīng)典有約”誦讀比賽活動(dòng)記

正如破土而出的幼苗需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中需要國(guó)學(xué)經(jīng)典的浸潤(rùn)！近年來(lái)，光山二小一直堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如

2019-10-17