六年級(jí)數(shù)學(xué)組郭躍老師研究課——比的基本性質(zhì)

11月3日下午第一節(jié)課，六年級(jí)數(shù)學(xué)組第四次研究課由郭躍老師執(zhí)教。郭老師本節(jié)所講《比的基本性質(zhì)》是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了比的基礎(chǔ)上進(jìn)

2017-11-03

《比的基本性質(zhì)》教學(xué)反思

比的基本性質(zhì)的學(xué)習(xí)是學(xué)生在理解了比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系以及掌握了商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。我根據(jù)學(xué)生已具

2019-09-27

公開課——比例的基本性質(zhì)

有人把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮他人。教師是學(xué)生的引路人，不僅要教書，還要育人。在工作中，如何備好一節(jié)課，上好一節(jié)課

2018-03-14

學(xué)習(xí)休息兩不誤 寒假光陰不虛度---防控疫情，我們停課不停學(xué)

為了有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，廣東省人民政府于1月28日明確通知全省中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期2月17日前不開學(xué)。返校日期尚未

2020-02-03

“離校不離教，停課不停學(xué)，翰光在行動(dòng)” 初二數(shù)學(xué)組

下午于國(guó)茹校長(zhǎng)，田艷查主任和李東利主任帶領(lǐng)各科骨干教師一起商討空中課堂錄制情況。教學(xué)安排計(jì)劃:1.老師利用假期，認(rèn)真?zhèn)湔n。2

2020-02-03

抗擊疫情 停課不停學(xué)

沒人曾預(yù)料到疫情會(huì)來得如此突然，讓人膽顫心寒，猝不及防。足不出戶的我緊盯三件事:一、時(shí)刻關(guān)注疫情，一切按國(guó)家、單位、醫(yī)生叮

2020-02-01

同心戰(zhàn)“疫"，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，停課不停學(xué)------2019級(jí)初一7班祁海粟

春節(jié)將至，臘月二十八，年味兒已經(jīng)非常濃了，在外工作的親朋好友都回老家過年了，家家戶戶也都在大掃除，置年貨，非常熱鬧。然而

2020-01-31

王會(huì)卿老師帶來一節(jié)來自生活中的數(shù)學(xué)《植樹問題》

2017年12月29日，王會(huì)卿老師給大家?guī)硪还?jié)來自生活中的數(shù)學(xué)——《植樹問題》。課中王老師以游戲?qū)胄抡n，她以五個(gè)手指讓學(xué)生數(shù)

2018-01-06

岳利敏老師《植樹問題》精彩內(nèi)容回顧

11月17、18號(hào)，在天隆學(xué)校如期舉行了長(zhǎng)葛市“龔雄飛學(xué)本教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與系列報(bào)告會(huì)的第三場(chǎng)。17號(hào)下午，我校岳利敏老師在天隆報(bào)

2018-11-19

追求目標(biāo)，勵(lì)志篤行——記厚德京九五年級(jí)教學(xué)行動(dòng)公開課《植樹問題》

2019年10月31日，厚德路小學(xué)京九校區(qū)舉行了數(shù)學(xué)教學(xué)公開課——由五年級(jí)羅麗萍老師帶來兩端都栽的《植樹問題》。羅老師以猜謎語(yǔ)的

2019-11-03