董耀會(huì)長(zhǎng)城文化推廣實(shí)驗(yàn)校開啟一種新的學(xué)習(xí)方式——長(zhǎng)城研學(xué)旅行

董耀會(huì)長(zhǎng)城文化推廣實(shí)驗(yàn)校

<h1 style="text-align: center;"><b>花瓶里種不出萬(wàn)年松，庭院里跑不出千里馬。董耀會(huì)長(zhǎng)城文化推廣實(shí)驗(yàn)校開辟一種新的學(xué)習(xí)方式</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>——長(zhǎng)城研學(xué)旅行</b></h1> <h1><font color="#010101">從出版第一本地域文化啟蒙讀物《神奇美麗的秦皇島》開始，和安里小學(xué)、耀華小學(xué)、教師發(fā)展中心附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校三所學(xué)校經(jīng)過(guò)10年的地域文化學(xué)習(xí)，7年的營(yíng)地教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，5年的長(zhǎng)城課程開發(fā)，3年的實(shí)踐摸索，《長(zhǎng)城研學(xué)旅行》教材試用本已經(jīng)開發(fā)出來(lái)</font></h1> <h1>這是校內(nèi)外融通的研究性學(xué)習(xí)。旅行前，校內(nèi)教師和學(xué)生一起進(jìn)行三方面的準(zhǔn)備:1.積極投入的情感準(zhǔn)備2.明確的目標(biāo)、有效的研學(xué)方式、精準(zhǔn)的研學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備3.研學(xué)團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備。</h1> <h1>“長(zhǎng)城研學(xué)旅行”不同于校內(nèi)學(xué)習(xí)，這是實(shí)地的觀察、操作和學(xué)習(xí)，在還原歷史部分場(chǎng)景中實(shí)驗(yàn)、反思、探究。適合十人左右一組，每組有專門的指導(dǎo)教師，現(xiàn)場(chǎng)的研究實(shí)驗(yàn)處還要有專人提供器材、維持秩序。所以，校外的研學(xué)旅行需要購(gòu)買第三方的服務(wù)或者有家長(zhǎng)志愿者的參與。</h1> <h1>研學(xué)過(guò)程中老師和家長(zhǎng)志愿者要注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培植和研學(xué)收獲的分享，要鼓勵(lì)學(xué)生善于提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)不能解決的要引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)研究。</h1> <h1>作為“董耀會(huì)長(zhǎng)城文化推廣實(shí)驗(yàn)校”，董老師每學(xué)期都會(huì)來(lái)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行訪談式講座。解答學(xué)生的難題，播撒長(zhǎng)城賦予的和平的種子、民族凝聚力的種子、智慧的種子、構(gòu)建文明發(fā)展秩序的種子、中華文明的種子、敬畏自然的種子……</h1> <h1>這樣的“長(zhǎng)城研學(xué)旅行”回到校園中，每位學(xué)科教師都要根據(jù)“長(zhǎng)城”這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行課程開發(fā)，如:語(yǔ)文老師要上《信息搜集整理課》，數(shù)學(xué)老師要上《由長(zhǎng)城磚引發(fā)的長(zhǎng)城上的數(shù)學(xué)問(wèn)題》，美術(shù)老師要帶領(lǐng)學(xué)生畫長(zhǎng)城等。</h1> <h1>“長(zhǎng)城研學(xué)旅行”第一課是《相約長(zhǎng)城大?！奉A(yù)計(jì)10月24日（大下周二）在老龍頭開課，教師發(fā)展中心附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校率先開課，誠(chéng)邀本校4-6年級(jí)每個(gè)班6-8位家長(zhǎng)參與。10月18日下午4:00——5:00（下周三）為家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行課程培訓(xùn)。為此學(xué)校家委會(huì)需要增設(shè)課程部長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)請(qǐng)大力支持學(xué)校教育，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)于周二前到本班班主任處咨詢、報(bào)名。</h1>

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董耀會(huì)長(zhǎng)城文化推廣實(shí)驗(yàn)校