<h3> 今天學習為什么要學習六體福壽康寧？這次學習是針對所有學習的老師要成為一個合格的書法老師的最基本要求，就是你各種字體都要能教。教授精心設計的課程，科學有序，學習各體的書法，就是來幫助我們，實實在在的樹立起作為一個合格書法老師的信心。而這信心也正是我最缺乏的。</h3><h3> 昨天的課程還提到了一個思維的習慣，是不是排斥，即使不排斥也有人排斥，說這樣的學習是不對的？我現(xiàn)在就遇到了這樣的問題，當然排斥的不是我，而是我的先生。在他的觀點認為，沒有三五年是學不成的，怎么可能把這個書法作為職業(yè)呢？更別說還沒有老師手把手的教和指點。</h3><h3> 因為他沒有進來學習，當然是懷疑和排斥的。我現(xiàn)在唯一能做的就想通過自己的努力來改變他的看法，因為教授說的，用心、認真、踏實、勤奮、堅持、高度的自覺，這就是必勝的秘訣，我相信我一定能做到。</h3><h3> 一切向內求，先生之所以有這樣的想法，是因為我這段時間對書法的學習，疏忽了對孩子的照顧，學習的輔導。群里的老師，雜事纏身的比我更多，但都能騰出時間認真完成作業(yè)。我自己全職在家，都未能做好，所以我只能檢討自己，把時間合理安排，再安排！</h3><h3> 感恩吳教授的大愛！感恩所有老師辛勤付出！感恩一切！</h3><h3> </h3>
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