<h3> 書香彌漫校園，書香滋潤心田。在經(jīng)過前一個月的靜心讀書課的熏陶下，我決定在10月12日開展一堂我們的讀書交流會。</h3> <h3>我利用韓正文老師留在四（1）班的圖書角，提前讓孩子們從中挑選感興趣的書，回家用心閱讀。孩子們都因為這個知識寶庫而感到幸福，太謝謝韓正文老師了。</h3> <h3>讀書交流課開始了，我引導(dǎo)孩子們圍繞三方面，對所看之書進行簡單交流分享。</h3><h3>一、說書名</h3><h3>二、說作者</h3><h3>三、說感受</h3> <h3>伍紹?！断氩坏健?lt;/h3> <h3>符云喬《皮皮魯和沙漠潛艇》</h3> <h3>周求能《假小子戴安》</h3> <h3>韓佳桓《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑癡白癡》</h3> <h3>伍召圣《星際戰(zhàn)爭》</h3> <h3>符夢盈《皮皮魯和罐頭小人》</h3> <h3>陳義寶《自然的故事》</h3> <h3>蘇宏輝《中國民間故事》</h3> <h3>韓文月《皮皮魯和巴拉娜》</h3> <h3>蘇芳婷《淘氣包馬小跳》</h3> <h3>賴永琦《皮皮魯總動員》</h3> <h3>馮行駒《稻草人》</h3> <h3>王安娜《丁丁當(dāng)當(dāng)盲羊》</h3> <h3>好記性不如爛筆頭，孩子們看書時紛紛在便條紙上寫上感受或摘抄好句。</h3> <h3>就這樣，短暫的一堂讀書交流課就落下帷幕。雖然四（1）班的孩子們大多因為膽怯、緊張、害怕，說話會語速過快、聲音過小、內(nèi)容過少等等情況出現(xiàn)，但至少孩子們都能突破自己，勇敢上臺展示。希望在未來的堅持下，孩子們能越來越棒！</h3>
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