少年，從此刻起，你的肩頭熠熠閃光山西省實驗小學2017屆大隊委競選側(cè)記

山西省實驗小學中車分校 .

<h3> 十月的校園，</h3><h3> 有一抹金色，</h3><h3> 那是星星火炬閃耀的光芒。</h3> <h3> "實小"的上空，</h3><h3> 純凈而澄明，</h3><h3> 那是孩子笑臉烘托的底色。</h3> <h3>大隊委競選的海報，一早，躍入眼簾……</h3> <h3> "隊委"意味著什么？</h3><h3> </h3><h3> 我們說：隊委的角色是"服務+示范" </h3><h3> 我們還說：隊委的主旨是"培養(yǎng)+鍛煉"</h3> <h3>創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)與公平的教育環(huán)境，體現(xiàn)在每個精心雕琢的細節(jié)中……</h3> <h3> 這些躋身于大隊委候選人行列的隊員們，</h3><h3> 將面臨更全面的考核。</h3><h3> 我們的大隊委在公平中產(chǎn)生，</h3><h3> 優(yōu)秀的品質(zhì)，</h3><h3> 服務的理念，</h3><h3> 以身示范的行為，</h3><h3> 將成為大隊委的標簽！</h3><h3><br /></h3><h3> 他們將帶領(lǐng)全體隊員，</h3><h3> 一路前行！</h3> <h3>演講答辯-------少年騰越展英姿</h3><h3><br /></h3><h3>三分鐘演講，隊員們自制作PPT，大膽的表達自己的對隊委的理解以及工作的構(gòu)想。</h3><h3><br /></h3><h3>一位現(xiàn)場演講的小隊員因為緊張語塞了，現(xiàn)場三次響起真誠的掌聲，為同伴助力，生生之間共情、師生之間共享，家校之間共融……競選現(xiàn)場傳遞著超越競選意義的一幕。</h3><h3><br /></h3><h3>隊員們站在臺上，經(jīng)歷著心理和臨場的挑戰(zhàn)，不必說結(jié)果，此時的一幕，對每個孩子而言，都將濃縮成長、一生難忘！</h3> <h3>專家們以親和的態(tài)度，站在孩子的角度去提問，問題深入淺出又源于實際，隊員即刻答辯，有思考又彰顯發(fā)揮，充分展現(xiàn)隊員的應變能力和平日的積淀。</h3> <h3>才藝呈現(xiàn)-------才情盡顯風華日</h3><h3><br /></h3><h3>四個富有時代氣息的故事題目，讓隊員組合創(chuàng)作完成。十一個小組分別由不同年級的隊員組成，體現(xiàn)孩子們的合作能力、溝通能力、創(chuàng)意以及各自才藝。更為重要的是透過才藝，看到孩子們背后持之以恒的專注精神。</h3> <h3>筆答測試-------采得百花方釀蜜</h3> <h3>體育技能-------少年身輕似蝶狂</h3><h3><br /></h3><h3>體能測試以學校的長期開展的項目為內(nèi)容，根據(jù)同年級學生的平均水平進行評定。</h3> <h3>專業(yè)的評委------匠石運金辨雄才 </h3><h3><br /></h3><h3>評委由三部分人員組成，分別是杏花嶺區(qū)教育局德育工作室的成員：新建路小學陳老師、后小河小學聶老師、享堂西街小學方老師，學校一、二年級家委會成員以及我校實習教師，他們以專業(yè)精神和嚴謹?shù)膽B(tài)度，為每個孩子評定成績。</h3> <h3>現(xiàn)場公布結(jié)果，公平、公開、公正的環(huán)境令學生和家長對競選活動充滿信任與信心！</h3> <h3>每一個經(jīng)歷競選的隊員，在這個過程中都感受到不一樣的成長……</h3> <h3>觀摩競選活動的家長用文字表達自己的感想，未言尤耳，這些文字是對學校創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)、公平教育環(huán)境最好的回應！</h3> <h3>我們欣喜的看到：</h3><h3> 通過公開、公平、公正的競選環(huán)節(jié)，我校新一屆大隊委產(chǎn)生了！</h3><h3><br /></h3><h3>我們激動的聽到：</h3><h3> 孩子們說，我競選就是要為大家服務，為大家示范，請大家監(jiān)督！</h3><h3><br /></h3><h3>我們欣慰的感到：</h3><h3> 競選讓孩子們得到了成長，受到了教育，積蓄了新的生長力量！</h3><h3><br /></h3><h3>我們深徹的想到：</h3><h3> 競選讓每個孩子看到了最好的自己！</h3><h3> 競選讓每個孩子得到了最好的鍛煉！</h3><h3> 競選讓每個孩子珍藏了最值得記憶一幕！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>山西省實驗小學在營造公平教育環(huán)境的路上，又邁出了堅實的一步！</h3>