<h3 style="text-align: center; ">美好的國慶假期，</h3><h3 style="text-align: center; ">到底是買買買還是宅宅宅？</h3><h3 style="text-align: center; ">對于數(shù)電改革班的學(xué)員來說，</h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">當(dāng)然是加班啦！</b></h1> <h1 style="text-align: center;">哈哈哈</h1> <h1 style="text-align: center;">哈哈</h1> <h1 style="text-align: center;">哈…</h1> <h3 style="text-align: center;">這</h3><h3 style="text-align: center;">不是</h3><h3 style="text-align: center;">枯燥的</h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">填鴨式教育</b></h1> <h3 style="text-align: center;">而是</h3><h1 style="text-align: center;"><b>寓教于樂</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>理論聯(lián)系實際的</b></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>創(chuàng)新課堂</b></span></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>我們的回答是</b></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">愿意</b></h1> <h3 style="text-align: center; ">神馬東東竟然有那么大的魔力？</h3><h3 style="text-align: center;">讓大家在2017年最后一個</h3><h3 style="text-align: center;"><b>法定節(jié)假日</b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(176, 79, 187);">如癡如醉、</u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(176, 79, 187);">廢寢忘食、</u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(176, 79, 187);">走火入魔、</u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(176, 79, 187);">不能自拔？</u></b></h1> <h3 style="text-align: center;">請看他們的課程設(shè)計任務(wù)書</h3><h3 style="text-align: center; ">↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓</h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>瓦特?。浚。?lt;/b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>要怎么辦呢？</b></h1> <h3 style="text-align: center;">來，抱緊師父的</h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大腿</b>！</h1><h1 style="text-align: center;">看看師父親自制作的教具</h1><h1 style="text-align: center;">輝光數(shù)碼管兩位BCD加法器</h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 16px;">↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓</span></h1> <h3 style="text-align: center; ">師父領(lǐng)進門，修行在個人！</h3><h3 style="text-align: center;">那么來看看這幫電子極客的<b>數(shù)電DIY初體驗</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>小一 數(shù)電先鋒-PCB</b></h1> <h3> 自上而下的設(shè)計思路，歷經(jīng)了構(gòu)思、仿真、印刷電路板設(shè)計、工廠印刷、焊接、調(diào)試。</h3><h3> 新鮮出爐的產(chǎn)品帶著初學(xué)者的稚嫩，猴塞雷！</h3><h3> 66個學(xué)霸中，這位學(xué)員已經(jīng)在晉升為學(xué)神的路上，成功地K.O了電子工程師的一大難題！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>小小一 升級版數(shù)電先鋒-PCB </b></h1> <h3> 升級版的一號作品，披上了3D打印的"外衣"。</h3><h3> 粉色的外表彰顯著作者的少女心。</h3><h3> 粉紅女郎版加減法器，哈！哈！哈！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>小二 課程設(shè)計里的戰(zhàn)斗"計"（機）</b></h1> <h3> 醬紫完美的設(shè)計來自干學(xué)霸之手，用四個字形容就是無可挑剔，再用四個字形容就是……無懈可擊?。?lt;/h3><h3> 要啥有啥，不信？看動圖！</h3><h3> Nice，Give me five！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>小三 強迫癥患者的救命稻草</b></h1> <h3> 嚴謹?shù)淖呔€，考究的布局，強勁的功能下，完美的外觀簡直是強迫癥患者的福音?。。。?lt;/h3><h3> 我只想嗦三個計 <b> "好！虛！浮！"</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>小四 我很丑，可是我很好用</b></h1> <h3> "丑八怪哎～,其實見多就不怪"，別看哥幾個丑，這放蕩不羈的外表下可蘊含著顆嚴謹?shù)膬?nèi)心！該有的功能全都有！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>小五 長草顏團子加法器</b></h1> <h3> 這加法器可愛吧，能加又能減，能正又能負！悄悄告訴你，它還有個PCB板哥哥</h3><h3 style="text-align: center; ">↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓</h3><h3><br /></h3> <h3> 可是它居然是貼片焊！居然還沒打電源孔??！</h3><h3> 可憐的大五還沒出生就夭折了。</h3> <h3> 其實不止上面的幾個小兄弟，我們還有好多好多小兄弟沒展示出來呢！66塊形態(tài)各異的板子，不僅體現(xiàn)著這群小極客國慶期間的汗水，更體現(xiàn)著創(chuàng)新課堂所激發(fā)的學(xué)習(xí)活力！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>還有我們！！</b></h1><b><h1 style="text-align: center;"><b>還記得我們嗎??！</b></h1></b></h1> <h3> 豐碩成果的背后，是學(xué)員和教員的共同努力！</h3> <h3> 數(shù)電DIY1告一段落，接下來這群洋溢著青春活力的學(xué)員們將和師父一起踏上探索全新的FPGA的旅程。</h3> <h1 style="text-align: center;">期待小伙伴們新的成果！</h1>
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