<h3> 《教學(xué)日志-三指揉動(dòng)法》今天是書法班的第四節(jié)課，開始進(jìn)入核心筆法的教學(xué)?！叭溉鄤?dòng)法”一直是教學(xué)的難點(diǎn)，事前我信心不足，估計(jì)還要兩節(jié)課才能完成。今天的教學(xué)內(nèi)容和程序：</h3><div>一、半小時(shí)基本筆畫練習(xí)，然后評(píng)講評(píng)分。</div><div>二、三指揉動(dòng)法“筆操”，我示范后，叫學(xué)生一個(gè)個(gè)喊口令，領(lǐng)著其他學(xué)生練習(xí)“三指揉動(dòng)法筆操”。使學(xué)生先在動(dòng)作上掌握要領(lǐng)。</div><div>三、示范。</div><div>四、學(xué)生開練！先用左手捏住持筆的右手腕，只能三根指頭動(dòng)，進(jìn)行書寫。</div><div>五、評(píng)講。</div><div>六、休息。宣布人人過關(guān)的考試規(guī)則。</div><div>七、一個(gè)一個(gè)的考試，其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委，挑缺點(diǎn)，凡挑到缺點(diǎn)的加分！這項(xiàng)政策使學(xué)生緊盯挑刺！效果良好。</div><div>八、出乎我的意料，全部考試通過。</div><div>小結(jié)：教師方法程序得當(dāng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)積極性，和手腦聽覺視覺多方因素進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，接受轉(zhuǎn)化力得到激發(fā)，家長(zhǎng)配合得好。多種因素的合力，取得了好的教學(xué)成績(jī)。謝謝學(xué)生！謝謝家長(zhǎng)！謝謝我的認(rèn)真與努力！快樂書法，書法快樂！</div> <h3> 掌握揉筆的節(jié)奏，是筆畫生動(dòng)的關(guān)健。如果筆畫的運(yùn)行節(jié)奏，象隊(duì)伍行進(jìn)那么1、2、1的勻速運(yùn)動(dòng)，筆畫也就1、2、1的呆板缺乏變化，就不那么豐富生動(dòng)了。</h3><h3> 每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)值喊口令做筆操，拉！123，拉！12345，拉！1234，拉！1234567。所謂拉，就是把筆鋒下按鋪筆運(yùn)筆。1234就是束鋒在筆畫中間揉。節(jié)奏不是固的，而是有快有慢，這樣寫出來的筆畫才生動(dòng)，不能1！121，1！121的呆板。</h3> <h3>橫畫練了練豎畫！</h3> <h3>仔細(xì)看著！是不是執(zhí)筆的三個(gè)指頭在動(dòng)？決不允許手腕動(dòng)，更不允許手臂動(dòng)，只能是中指、無名指、小指動(dòng)。否則沒學(xué)會(huì)“三指揉動(dòng)法”。</h3> <h3>《教學(xué)日志-三指揉動(dòng)筆法訓(xùn)練新方式》三指揉動(dòng)法，是我在金文教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的一種筆法。只動(dòng)中指下按，無名指上頂，小指助力，保證中鋒行筆時(shí)，一直在線條中間揉動(dòng)。拖一點(diǎn)揉幾下，揉幾下拖一點(diǎn)的反復(fù)不斷的運(yùn)筆，寫出筆畫的內(nèi)斂、立體、厚重、骨力和筆觸豐富生動(dòng)的點(diǎn)畫軌跡，形成高質(zhì)量的書法線條。由于是懸肘運(yùn)筆，學(xué)生總是愛用腕或小臂運(yùn)筆，很難掌握僅用三指揉動(dòng)。今天教授學(xué)生示范時(shí)，偶然把肘靠在桌上，左手揑住執(zhí)筆的手腕，只準(zhǔn)運(yùn)用三指揉動(dòng)運(yùn)筆，果然生效?，F(xiàn)場(chǎng)馬上叫其他學(xué)生效仿。終于找到了教授“三指揉動(dòng)筆法”的有效方法。[呲牙][呲牙][呲牙]</h3> <h3>悠悠忍著肚子痛第一個(gè)上，OK！100分！</h3> <h3>誰第二個(gè)上？我來！真有點(diǎn)出乎意外的自信。95分！</h3> <h3>最容易發(fā)生的毛病是一上一下的，象一粘一粘的停頓運(yùn)筆，這不是揉筆。被同學(xué)看出被綻。后來還是改正過來了。全體同學(xué)考試過關(guān)！</h3> <h3>新學(xué)生觀摹蟲蟲媽寫揉筆。</h3> <h3> 這棵樹在每次教“十字交叉法”時(shí)，被墨跡斑斑地畫了七年。強(qiáng)調(diào)筆畫就象從樹枝的主干上長(zhǎng)出來的一樣，接口處非常緊密，而且有努力生長(zhǎng)時(shí)的疤痕。這就是金文特有的連結(jié)方式和疤痕美。</h3> <h3>孫梓芙補(bǔ)上第二節(jié)課時(shí)，在降溫降雨的深秋，開始學(xué)習(xí)“三指揉動(dòng)法”，好和周日下午班的同學(xué)一起上課。</h3>
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