<h3>最近看了兩篇有關外國人如何抨擊中國國民素質(zhì)以及當代文化淪陷的文章。他們很清楚地列出幾條，其中一個人是這樣的；</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>1，為什么街上的汽車不讓行人？</h3><h3>2，為什么到處見人隨地亂扔垃圾？</h3><h3>3，為什么講話像在吵架？</h3><h3>4，為什么到處都是騙局與假貨？</h3><h3>5、為什么隨處看到欺凌與媚態(tài)......</h3><h3><br /></h3><h3>另一個人似乎比這家伙稍微善良些，總結(jié)的沒至于讓我有找地縫的感覺，卻讓我有找磚頭的沖動；</h3><h3><br /></h3><h3>1，全民素質(zhì)文化偏低。</h3><h3>2，是因為從小沒養(yǎng)成閱讀習慣。</h3><h3>3，應試教育讓孩子們沒有精力和時間去讀課外書。</h3><h3>4，主要中國最近沒有好書。</h3><h3><br /></h3><h3>當我為他的分析暗自頻頻點頭時，卻看到有這樣一句話沖進眼里；"日本管理大師，大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中說；來中國旅行時發(fā)現(xiàn)，到處是按摩店，而書店寥寥無幾，中國人平均每天讀書不足15分鐘，人均讀量只有日本的幾十分子一，中國是典型的低智商國家。"</h3><h3><br /></h3><h3>看到這句話我一下憤怒了；日本鬼子，你們是不是看中國拍的一個英雄赤手空拳就能勇猛地殺死你們一群倭寇的電視劇你們急了？有本事你們再來真實的演繹一下南京大屠殺？讓中國人在電視劇里面不拍爛你們才怪。</h3><h3><br /></h3><h3>對于第一個人總結(jié)的，我只想悄悄的告訴你；</h3><h3><br /></h3><h3>汽車不讓行人，行人又何嘗讓了汽車？</h3><h3>垃圾只是扔在外面了，家家可干凈著呢!</h3><h3>大嗓門證明我們基本上戶戶都達到了小康水平，不然哪來那么大的力氣"氣吞山河"呢！</h3><h3>欺凌，是因為我們先天聰明，具備了你們不曾具備的動物界應有的本能。</h3><h3>媚態(tài)，是因為我們會善用足夠的精明后在生存里面提煉出特有的技巧。這你學不來的。</h3><h3>關于騙局與假貨，作為外國人的你，我一定要自豪的告訴你，騙局是我們的LOGO，假貨是我們的國粹，這你眼紅不得。我就不告訴你，我們的新聞聯(lián)播只能瞎看、我們的飯菜只能瞎吃、我們的孩子只能瞎養(yǎng)、我們的醫(yī)院可不能瞎去。還有兩條更不能讓你知道 ，那就是我們的政府具備著全世界最一流的威嚴，我們的城管具備著全世界最上乘的武功......還有好多我就不一一列舉了，怕你知道后有移民傾向。</h3><h3><br /></h3><h3>至于另一個人說我們的國民素質(zhì)偏低，歸咎于不讀書、沒好書。你簡直就是瞎說。你們家孩子從幼兒園起，書包就比人高嗎？憑什么說我們的孩子沒有閱讀習慣？你問問你家孩子忙里偷閑去看《鬼吹燈》和《盜墓者》以及《僵尸吃人記》嗎？難道這些無良寫手比列夫托爾斯泰、歌德、安徒生他們遜色嗎？你難道不知道，那些名人僅僅只能影響成年人的意志，而無良寫手卻能腐蝕一代人的童年，甚至一生！</h3><h3><br /></h3><h3>憤慨之余關住門細想，本來就存在著家丑，就休怪別人站在你家門口大鳴大放地說三道四。</h3><h3><br /></h3><h3>暗自揣摩了一下別人嘲諷我們當代文化教育的淪陷，細想想，他們笑話的不無道理。說到這些，這不得不先從我家孩子說起。</h3><h3><br /></h3><h3>在我們這代人誰家要是能出個大學生，大概就像現(xiàn)在誰家的孩子當了國家領導人一樣光宗耀祖。我心目中的大學生，一定是具備著博覽群書后的智慧，和懷有高瞻遠矚的見識，再說的現(xiàn)實點就是還有"一人得道雞犬升天"的能力。抱著這樣的理想與目標，大約是孩子剛接觸學校，我就開始實施為孩子定下的方案，在孩子小學時被我的"棍棒相加"和初中以后的"哄騙引誘"后，終于如愿成為一名合格的大學生了。當孩子真正進入大學生活后，我發(fā)現(xiàn)我并沒有為此感到驕傲，"家家都出大學生"把我多年來的心愿擊的粉碎。并不是因幾乎所有的孩子都能上大學讓我的孩子不夠突出而懊喪，而是在他們身上，我曾經(jīng)所有的期望，一條也沒有體現(xiàn)出來。所看到的，只有思想的過于空洞，和對人性的疏淡以及對社會的冷漠態(tài)度。這些發(fā)現(xiàn)還是從一次無意中瀏覽了我孩子的微信動態(tài)說起。</h3><h3><br /></h3><h3>順著她的動態(tài)進入其他孩子的空間，（幾乎都是她大學同學和在其他地方上大學的高中同學）女孩兒們所展現(xiàn)的多為曬自己的美顏。自從手機有了美顏功能，從此，全天下再無丑女。這讓相貌平平女孩在虛設里找到了空前的自信感。所以，都各自爭先忙著把自己推到贊聲一片的平臺上，陷入自我優(yōu)越的假象中。除了曬相片就是曬一些吃的，要么就是曬"我老公送我這了，我老公給我買那了（到最后都不知道是誰的老公）"。曬這曬那就是沒有內(nèi)涵的。好不容易看到幾首自怨自艾的詩，無非都是些情場失意后的產(chǎn)物。男孩的空間更是可怕，要么就是盲目地追捧各路明星、要么就是相互交流游戲的成果，要么就是比賽誰的酒量又見長了。比這比那，就是沒有比能力的?？擅鎸ξ磥恚肆髀兑恍┥僭S的茫然，幾乎對任何即將面臨的社會壓力都不做設想，他們所顯露出來的智商好像永久地停留在孩童時期。難得看到一些男孩們對社會現(xiàn)象存在的偏頗，可他們用來表達自己的情緒和意見的方式，幾乎都是用臟話來代替，全然沒有一絲文化素養(yǎng)和成熟的標志，更別說對事物能分析出一些真知灼見了。和平年代，我不談愛國和抱負，只說理想與追求?？墒窃谒麄兩砩希抑豢吹搅诉@些。而我的孩子，就生活在這樣的環(huán)境中！</h3><h3>記得在她上大一的后半學期，孩子給我打電話 哭著說她不想上了。我趕緊問原因，她說，一到星期天全宿舍的女孩都要約一大幫男同學去外面要么就是喝酒，要么就是去KTV。起初我孩子也跟著去了幾次，可是又實在不喜歡那種霧氣狼煙的氛圍，不去吧，她們就孤立她，在這種情況下她不知道該怎么辦？我聽了一下懵了，我孩子到底是上的什么大學？難道是報錯了專業(yè)？怎么感覺像是入了傳銷團隊？我趕緊給我朋友打電話咨詢一下她孩子的情況。沒想到這位一類大學生的媽媽比我還煩惱。她說，她孩子正在找學校忙著調(diào)宿舍呢，一屋住了四個女孩，有兩個抽煙的，其中一個已經(jīng)被一有錢老頭包養(yǎng)了！</h3><h3><br /></h3><h3>我又不死心問了已經(jīng)大學畢業(yè)工作在外的外甥，他的話更是讓我驚悚。大學就是混的，誰都知道現(xiàn)如今上大學是最沒有意義的投資，即便是天天泡在圖書館考個研究生又能怎么樣，出來還不是到處飄蕩，一個班算下來有幾個出人頭地的？之所以他們放任自己，是因為太明白自己看不到前景了。</h3><h3><br /></h3><h3>天哪！現(xiàn)在的社會到底怎么了？我不知道我們的孩子們在十幾年的應試教育下到底學到了些什么？更不敢想象將來社會用怎樣的懷抱接納他們？難道這就是文化淪陷的根源嗎？以上所說的這些其實并不是個例，而是每個學校都存在的普遍現(xiàn)象。我不知道這些因素是證明他們還沒長大，還是長的過于著急了?不過，忘了一點他們先于我們有更早成熟的一面，那就是對性的直接。說到性，在含蓄的中國，本來屬于婚姻的紐帶，夫妻間關住門來的話題。到了他們這個時代卻成了一件衣服，隨處可買，隨處可扔，全然沒有一絲矜持和羞恥之心。反而讓祖宗留下的貞操觀羞得無地自容。</h3><h3>我就把孩子放在這樣一個熔爐里，除了能告訴她潔身自好外，我究竟還能做些什么？天之驕子！多么神圣莊嚴的形象！從古到今在人們眼里都如同天上的繁星，怎么到了他們這里卻就掉進了溝里？這到底是誰之錯？</h3> <h3><br /></h3><h3>好像是清華校長顧秉林說過這樣一句話；"現(xiàn)在對孩子們無論是模式教育還是社會教育，簡直就是往腦子里灌大糞。"對這句話我不以為然，怎么就是灌大糞了？如果能把大糞利用好了指不定還能滋生出幾朵小花呢，簡直就是灌垃圾。我說的并沒有過分。就在前幾天（星期天），我在電視上看到這樣一宗文藝互動節(jié)目；</h3><h3><br /></h3><h3>男主持問；古代人們在過年時門上貼的門神叫？</h3><h3>一個美若天仙的女孩搶先回答；周杰倫和潘瑋柏。</h3><h3>主持人又問；劉備的直系親屬是誰？</h3><h3>另一個女孩搶著回答；孫權(quán)……</h3><h3>最后主持人義正辭嚴地公布答案；門神叫尉"wei"遲恭和秦叔寶......</h3><h3><br /></h3><h3>看到這里我急忙關了電視，（我不知道此刻有多少孩子和我一樣坐在電視劇面前）我相信那些女孩一半因為的確無知，一半是為了烘托氣氛 ?？晌揖褪遣幌嘈盘锰玫拿鞒蛛y道不知道這個字只用于官銜例如；大尉或守尉才可讀wei,在姓氏里讀yu嗎？</h3><h3><br /></h3><h3>記得我們小時候也有娛樂文化節(jié)目，比如相聲、評書之類的。那些經(jīng)久不絕的笑聲在幾十年之后，依然能記得出處，依然記得笑聲里面潛藏著無盡的文化底蘊。如果我勉強還能和文人沾個邊兒，其中的大部分的知識來自于那個年代。所以，我有必要感謝過去。</h3><h3><br /></h3><h3>而現(xiàn)在呢？我們的孩子在他們記憶最活躍的時候，被"社會教育"的熏陶下，在若干年之后能記取什么？會記住小沈陽和宋小寶嗎？會記住某個明星生病了？會記住哪個歌星緋聞了？還是能記住誰誰誰露乳了？除了父母，還有什么值得感謝的？</h3><h3><br /></h3><h3>寫到這里，又一次想到臺下笑得前仰后合的少男少女們，我突然為他們陡生悲哀，多么單純的笑臉，多么干凈的思想，多么空洞靈魂！清澈的笑聲里全然沒有意識到，他們的靈魂正在被這垃圾一樣的東西肆無忌憚地糟蹋著，撕裂著！</h3><h3><br /></h3> <h3>當外人嘲笑我們不讀書，我無語，要說是沒好書，我表示贊同。今年夏天，我去了趟外地，沒事時去圖書館繞了繞，被一本名為《青龍過眼》的書吸引。作家是位美國人，他在中國政府機構(gòu)工作了五十年，回國后寫回憶錄。因為時間的緣故，我只匆匆翻了幾眼，感覺內(nèi)容挺有意思，回來后繞遍了全城的書店也沒見這本書的影子，不甘心上網(wǎng)一查，網(wǎng)上撲面而來推薦的不是《皇宮淫欲》就是《少婦幽怨》要么就是《荒屋鬼魅》。經(jīng)過幾番周折我終于找到了這本書，打開只看了幾句就提醒要想知道以后內(nèi)容，就必須購買。那就買吧，當我打算付款時，又提醒，該書早已下架。</h3><h3><br /></h3><h3>我不知道該指責誰，我看不看書沒關系，可那些已經(jīng)有了足夠閱讀時間的孩子們呢？論他們的生活閱歷，如同海底的水藻，只能隨波逐流，社會賦予了他們什么，他們就本能的接受什么，真正能特立獨行的又有幾個？可是我們的孩子們呢？他們就成天被這種烏七八糟的"課外文化"氣息包圍著和扔在鴉片堆里又有什么區(qū)別？每每打開電腦或手機，有幾件事是有意義的？除了這些沒營養(yǎng)的快餐，便是些負面的新聞。這些無處不在的東西時時刻刻充斥著孩子們以及我們的眼球，怎么讓我們有機會來提高文化修養(yǎng)？素質(zhì)來源于修養(yǎng)，無論是一個人還是一個民族，如果文化修養(yǎng)越高，素質(zhì)就跟著上漲。如果修養(yǎng)不夠，素質(zhì)又從何談起？</h3><h3>我知道以上這些例子并不是文化淪陷與素質(zhì)喪失的真正根源，作為一介子民的你，想必比我更清楚，要想總結(jié)出根本原因，遠不是三言兩語就能說清楚的。在我還需要一些時間整理思路的空當，我先把一位學者的話借來先做一下這半篇文章的結(jié)尾，好給我騰出足夠的時間認真想一想；在一個母親，或一個女人的眼里，到底是什么原因使"文化淪陷與素質(zhì)喪失""潰爛"的一塌糊涂。</h3><h3><br /></h3><h3>這位學者說；</h3><h3><br /></h3><h3>"一個人的精神發(fā)育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。"</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>
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