<h3> 2017年9月27日下午,我校一行師生七人代表昌樂二中參加科技節(jié)的皺紋紙藝比賽,經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場制作和答辯,我校學(xué)生團(tuán)體合作的紙藝作品《報(bào)春圖》以巧妙的構(gòu)思,精湛的技藝,和優(yōu)秀的答辯從眾多參賽選手中脫穎而出,取得第一名的佳績!</h3> <h3> 這是我們學(xué)生的最終作品效果,以國畫《報(bào)春圖》為主要?jiǎng)?chuàng)作依據(jù),一枝梅花從畫框中奪框而出,變平面為立體,構(gòu)思巧妙,寓意深刻。</h3> <h3> 比賽開始,同學(xué)們在緊張的制作中。</h3> <h3> 每一個(gè)人都認(rèn)真細(xì)心,不敢有一絲懈怠。</h3> <h3> 考慮如何構(gòu)圖更合適!</h3> <h3> 瞧我剪的多認(rèn)真!</h3> <h3> 合作,合作,分工明確。</h3> <h3> 所有參賽者中,只有我們學(xué)校有兩個(gè)男孩,誰說男孩不能手巧?我們二中這樣的男孩有很多!我們可是全面發(fā)展的!</h3> <h3> 花朵做完好多了,可以“嫁接”到樹枝上了!</h3> <h3> 哇,好開心!</h3> <h3> 我做個(gè)小花苞!</h3> <h3> 我們的老師來看制作情況,順便指點(diǎn)。</h3> <h3> 功夫不負(fù)有心人,我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出色完成作品,答辯也實(shí)在精彩,我們的小代表從三個(gè)方面進(jìn)行了答辯:1.為什么叫報(bào)春圖?2.從構(gòu)圖方面我們的創(chuàng)意之處。3.梅花的寓意性和象征性上,要學(xué)習(xí)梅花的品格。其它3位參賽者又從其它方面進(jìn)行了補(bǔ)充,總之特別出色。</h3> <h3> 創(chuàng)造性完成任務(wù),打道回府,按耐不住激動的心情!</h3> <h3> 單獨(dú)展示一下我們的成果!</h3> <h3> 在參賽的學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門口合影留念!</h3> <h3> 回來后我們的作品直接上墻,裝飾老師的辦公室,是不是頗有意境???</h3>
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