<h3> 數(shù)學(xué)概念課是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常見的課型之一，它是每一個(gè)內(nèi)容的靈魂，學(xué)生只有把數(shù)學(xué)概念消化了,才能夠很好地去利用它。 如何上好“樂動(dòng)課堂”下數(shù)學(xué)概念課？是值得我們沂水全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真思考研究的。我校于9月18日開始，安排全體數(shù)學(xué)老師，以“樂動(dòng)課堂”下的數(shù)學(xué)概念課為模型，進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的探究。主要從自主、合作、快樂、高效等四大方面進(jìn)行模式探究，老師們認(rèn)真對(duì)待此次模式探究，收獲頗豐！</h3> <h3>錢老師以平時(shí)的口算導(dǎo)入，讓學(xué)生通過觀察，自主總結(jié)特點(diǎn)，深入概念！</h3> <h3>孩子們及老師認(rèn)真聽課。</h3> <h3>小組合作探究，老師深入指導(dǎo)。</h3> <h3>張校長帶領(lǐng)大家進(jìn)行評(píng)課，老師們暢所欲言、各抒己見，相信每個(gè)人都有不同的收獲！</h3> <h3>張校長對(duì)課堂的“動(dòng)”做歸納總結(jié)，自主動(dòng)起來，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“樂動(dòng)”。</h3> <h3>喬老師課堂風(fēng)采與年齡成正比，韻味十足，值得每一位探討學(xué)習(xí)！</h3> <h3>唐老師寓教于樂，融入生活，這節(jié)課是概念課的典范。</h3> <h3>黃老師與學(xué)生一起感知毫米，課堂氛圍濃厚。</h3> <h3>張嬌老師從動(dòng)手中讓學(xué)生感知，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。</h3> <h3>再次展現(xiàn)集體的力量，讓教學(xué)更上一層樓！</h3> <h3>唐老師對(duì)角的大小與兩邊長短無關(guān)的講解，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓老師們折服。</h3> <h3>秦老師與自己的娃娃們一起認(rèn)一認(rèn)，擺一擺，課堂活躍、趣味橫生。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建數(shù)學(xué)理論大廈的基石，是導(dǎo)出數(shù)學(xué)定理和數(shù)學(xué)法則的邏輯基礎(chǔ)，是提高解題能力的前提，是數(shù)學(xué)學(xué)科的靈魂和精髓。因此,我們一定要上好概念課,讓學(xué)生真正把它學(xué)實(shí),吃透,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。相信以后會(huì)有更多的課題等著我們?nèi)ヌ骄?，去共同成長！沂水的老師們，為了我們共教育，加油??！</h3>
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