建設路小學（東校區(qū)）開展新教育活動晨誦質(zhì)量推進評比活動

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<h3>　　為全面推動校園讀書活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的晨誦習慣，建設路小學（東校區(qū)）于9月18日開始了為期一周的晨誦質(zhì)量專題推進評比活動。在全體語文老師、英語老師及班主任的共同努力下，學生在讀書姿勢、讀書內(nèi)容、讀書質(zhì)量、讀書習慣等方面都有了大幅度的提升。</h3> <h3>　　晨讀，可以練話。一是訓練說話的條理性，二是訓練語言的感悟力?？梢允箤W生口齒伶俐，吐字清楚，在聲情并茂、抑揚頓挫的朗讀中享受藝術魅力。多讀書，讀好書，好讀書，學生才可以才思敏捷，視野開闊。</h3> <h3>　　清晨，當邁著愉快的腳步走進校園，學生們陸續(xù)到校，教室里“弟子規(guī)，圣人訓……”的誦讀聲也開始逐漸整齊、有力了。不用說，這就是我們一年級的“晨誦進行曲”開始了。望著這群天真可愛的學生，他們需要培養(yǎng)的學習習慣還很多。</h3> <h3>晨誦時運用“小老師”環(huán)節(jié)，領讀的“小老師”多么認真！</h3> <h3>　　語文老師的范讀很關鍵。在指導晨讀時，要提出具體的要求，并做嚴格示范?？矗覀兊睦蠋熢谝龑W生們抑揚頓挫，聲情并茂的在朗讀課文。</h3> <h3>學生在英語老師帶領下逐句進行朗讀，學生們讀的多少認真。</h3> <h3>小學生的模仿能力很特別是經(jīng)過小學六年的朝夕相處，教師對學生的影響是非常大的，從學生身上往往能看出一個教師的影子。</h3> <h3>特別是1.1班、1.2班、1.3班，年齡最小、入校最晚，但是讀書習慣最好。</h3> <h3>“一年之計在于春，一日之計在于晨?！睂W生早晨精神飽滿，大腦清醒，養(yǎng)成晨讀的好慣，會終生受益。通過讀、誦，喚醒的是生命的記憶和青春之氣。建設路小學（東校區(qū)）將繼續(xù)推進晨誦、午讀、暮省活動，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提升學生的綜合素養(yǎng)。相信我們不斷努力一定會有更美好的未來！</h3>

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