<h3>本周一第二節(jié)，在大家的滿心期待中，終于迎來了印玉芳老師的研討課。從臺(tái)灣作家們普遍的思鄉(xiāng)情結(jié)導(dǎo)入，高屋建瓴;短短兩分鐘，聯(lián)系新舊知識(shí)，借余光中《鄉(xiāng)愁》過渡到本課主題《長城謠》。</h3> <h3>課前任務(wù)與課上環(huán)節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)。課前了解詩人信息，為理解詩歌情感做了鋪墊;課前指導(dǎo)誦讀、劃分節(jié)奏，為課上誦讀比賽做好準(zhǔn)備;課前解讀詩意、提交困惑，課上答疑解惑、展示交流，順應(yīng)學(xué)情。</h3> <h3>小組研討疑共性問題，積極熱烈。</h3> <h3>教師范讀，昂揚(yáng)處激越鏗鏘，舒緩處如云卷云舒。博得學(xué)生熱烈掌聲。面對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)，印老師自嘲自評(píng)，語極幽默。</h3> <h3>教師帶動(dòng)下，學(xué)生自讀、比讀，同一小組不同號(hào)學(xué)生根據(jù)能力不同，加分亦不同，這樣的規(guī)則，激發(fā)了能力偏弱學(xué)生的展示欲望。如此智慧，讓人贊嘆！</h3> <h3>從課前到課上，從解讀詩歌到誦讀體味，老師的教學(xué)語言豐富得體，富有感染力，滿滿都是語文味兒。最后的檢測也順理成章。這時(shí)間把控也是太精確了呢~</h3>
旌德县|
晋江市|
赣榆县|
长泰县|
澄城县|
抚松县|
西乌|
恭城|
周至县|
加查县|
宿迁市|
浦北县|
绥阳县|
平阳县|
正安县|
洛扎县|
景泰县|
兴化市|
财经|
江口县|
洪江市|
宁德市|
开远市|
宜良县|
综艺|
玉田县|
昌平区|
进贤县|
砚山县|
宝丰县|
开封县|
常山县|
五河县|
汉中市|
钟祥市|
迭部县|
合作市|
绥德县|
莱芜市|
奉贤区|
锡林郭勒盟|