領(lǐng)略名校風(fēng)采探取育人大計(jì) -----北京教育學(xué)院鄉(xiāng)村教師訪名校學(xué)習(xí)總結(jié)

蘄春向橋張世民

<h3>　這次鄉(xiāng)村教師訪名校活動(dòng)，為我們來自湖北鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。培訓(xùn)期間，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中存在的困惑。</h3> <h3>　　一，忘不了的北京教育學(xué)院培訓(xùn)之旅。</h3><h3> 有感于張麗彬、王秀艷兩位班主任老師一路陪訓(xùn)，細(xì)節(jié)見真情，對我們這些“小學(xué)生”時(shí)刻呵護(hù)。時(shí)刻銘記著開班典禮上湯豐林校長對我們“高追求，富收獲”的厚寄。</h3> <h3>　　學(xué)會(huì)幸福，幸福地工作，幸福地生活，與楊教授的互動(dòng)，我發(fā)自內(nèi)心:我們是幸福的人。</h3> <h3>　　頓悟中，一線專家陳鳳偉老師點(diǎn)破了我們老師的使命:要把教數(shù)學(xué)當(dāng)做在學(xué)數(shù)學(xué)，我們是和學(xué)生一起成長的。</h3> <h3>　　感慨于一線名校的跟崗學(xué)習(xí)，不愧是首都的名校、名師，他們的垂率，點(diǎn)亮了我們老師對新課標(biāo)的再認(rèn)識，對“自主，合作，探究”的實(shí)施做了一個(gè)看得見摸得著的詮釋。</h3> <h3>　　感謝白永瀟，我們的全程業(yè)務(wù)導(dǎo)師，她帶給我們一句實(shí)話:教師職業(yè)幸福的最高境界就當(dāng)去從事教育研究。研究教材，研究學(xué)生，研究方法，奧妙精深。那近乎手把手的教啊…………</h3> <h3>快樂，還是快樂，學(xué)習(xí)是幸福的，學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)，這或許就是教師這一職業(yè)的充實(shí)所在吧。</h3> <h3>　　二，過癮于面對面與專家的“答疑、解惑、共享”，</h3><h3> 我十分珍惜這次赴京學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全過程全身心領(lǐng)略了專家，名師的先進(jìn)理念，科學(xué)的管理，生動(dòng)的課堂經(jīng)驗(yàn)。積極互動(dòng)中，我?guī)チ俗约涸诮虒W(xué)工作中遇到的困惑，帶去了當(dāng)前鄉(xiāng)村學(xué)生現(xiàn)狀，提出了我本次想學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)了北京老師的工作追求，共同探討了數(shù)學(xué)教學(xué)的策略。</h3> <h3>　　北京的天是瀚藍(lán)的，北京的氣息時(shí)刻是嶄新的，北京的一切都是可篤學(xué)的，我愛北京，我愛這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</h3><h3> 基于新課標(biāo)的核心關(guān)鍵詞:自主，合作，探究。專家囑咐我:請帶去，用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界。</h3> <h3>　　三，吾將乘風(fēng)歸去，播種幸福之花</h3><h3> 這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做一名優(yōu)秀的幸福的數(shù)學(xué)好老師。</h3>

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蘄春向橋張世民

領(lǐng)略名校風(fēng)采探取育人大計(jì) -----北京教育學(xué)院鄉(xiāng)村教師訪名校學(xué)習(xí)總結(jié)