<h3> 美育1983年誕生于臺(tái)灣。秉承著"讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)"的信念，為0-3歲的孩子打造了特有的音樂(lè)教學(xué)法，融合了奧爾夫及達(dá)克羅茲教學(xué)法，設(shè)計(jì)了一套特有的快樂(lè)教學(xué)模式，讓孩子在音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲劇、圖畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)中，用聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、玩等不同形式表現(xiàn)音樂(lè)。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 從各種音樂(lè)元素中，得到身體機(jī)能、思維、人際、自我認(rèn)知、空間等方面平衡發(fā)展；在嚴(yán)格的師訓(xùn)課程中，配備給教師們最充分且最有系統(tǒng)的教材和教學(xué)流程。涵蓋了"統(tǒng)合性"、"漸進(jìn)性"、"創(chuàng)造性"、"團(tuán)體性"的美育四大教學(xué)特性，協(xié)助孩子全方位發(fā)展。</h3><h3><br /></h3><h3> 美育課程倡導(dǎo)藝術(shù)教育生活化，生活教育藝術(shù)化。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></span></h1><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課程對(duì)象</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></span></h3><h3 style="text-align: center; ">0歲-3歲適齡兒童</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課程介紹</span></h1><h3> Music </h3><h3> </h3><h3> Titita 親子課程不僅僅是寶寶的音樂(lè)教育，更重要的是通過(guò)"音樂(lè)"與故事的窗口，在兒童腦部發(fā)育的關(guān)鍵期，開(kāi)發(fā)幼兒在認(rèn)知、語(yǔ)言、社交、人格、藝術(shù)、舞蹈、肢體律動(dòng)等全方位的潛能。在有效的親子交互式課程中，讓寶寶擁有敏銳的音感，懂欣賞、會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)得懂、做得到，開(kāi)發(fā)學(xué)齡前兒童最重要的社會(huì)化能力。<br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課程特色</span></h1><h3><br /></h3><b>1.獨(dú)有的創(chuàng)意音樂(lè)故事教材</b><h3> </h3><h3 style="text-align: center;"> 通過(guò)豐富的故事主題，將看得見(jiàn)的圖畫(huà)變成抽象的音樂(lè)，在令人愉快的課堂環(huán)境中讓寶寶更容易"吸收"</h3><h3> <br /></h3><h3><b>2.生活化的音樂(lè)元素</b></h3><h3> </h3><h3> 旋律抑揚(yáng)頓挫，歌曲、歌詞貼近生活，加上豐富的文學(xué)成分，增加寶寶生活化的認(rèn)知，幫助寶寶生活化的操作。</h3> <h3><b>3.多元化的表達(dá)形式</b></h3><h3> </h3><h3> 通過(guò)歌曲、童謠、故事、舞蹈、游戲和樂(lè)器演奏等多種形式的探索，鼓勵(lì)寶寶用不同形式表達(dá)音樂(lè)。</h3><h3><br /></h3><h3><b>4.豐富的家庭互動(dòng)體驗(yàn)</b></h3><h3> </h3><h3> 把 Meiyu titita的音樂(lè)和故事帶回家，輕輕松松營(yíng)造快樂(lè)的音樂(lè)氛圍，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，讓寶寶的成長(zhǎng)更全面、更長(zhǎng)效、更有養(yǎng)分。</h3> <h3><b>5.全方位的能力培養(yǎng)</b></h3><h3> </h3><h3> 注重寶寶"心、腦、手、眼、耳"的協(xié)調(diào)并用，通過(guò)體驗(yàn)可以得到：認(rèn)知的探索、語(yǔ)言的表達(dá)、身體的開(kāi)發(fā)、同伴的合作、人格的養(yǎng)成。增加自信，提升創(chuàng)意，體驗(yàn)各種美感，更促進(jìn)寶寶完整人格的發(fā)展。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課程效果</span></h1><h3><br /></h3><h1 style="text-align: center;">Music Titita 可以成就什么樣的寶寶？</h1><h3><br /></h3><h3>1.聽(tīng)得懂，做得到：音樂(lè)聽(tīng)懂了，身體做到了。</h3><h3><br /></h3><h3>2.主動(dòng)社交：積極開(kāi)口說(shuō)，聲情并茂唱。</h3><h3><br /></h3><h3>3.專注自信：專注聆聽(tīng)欣賞，耐心享受閱讀，全面發(fā)展身體、語(yǔ)言、思維、社會(huì)能力。</h3><h3><br /></h3><h3>4.肢體靈動(dòng)：靈動(dòng)的身體才有靈活的頭腦。</h3><h3><br /></h3><h3>5.美感表達(dá)：感受美，分享愛(ài)，開(kāi)發(fā)寶寶想象力。</h3><h3><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><br /></h1><h1 style="text-align: center;">預(yù)了解美育更多課程可點(diǎn)開(kāi)下面鏈接??</h1>
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