<h1 style="text-align: center;"><b>您的專業(yè)特長<br></b><b>您的名望權威<br></b><b>與鮮紅的聘書很配</b></h1> <h3> 啟動“青藍工程師徒結(jié)對”活動，采用“一帶一”形式，通過傳、幫、帶，指導老師手把手傳授給青年教師技能和教學藝術，使青年教師的業(yè)務水平、教學水平得到提高，盡快成長為教學行家里手，已是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。</h3> <h3> 9月20日——就愛師日！湘鄉(xiāng)市第一小學教育集團在這特選的日子里舉行了隆重的“拜師儀式”。 儀式分八個流程，由教導處組織、語文教研組長樊細英老師主持。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>流程一、教導處譚立平主任宣讀師徒名單</b></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: left;"> 本次共有10對師徒，師傅都是學校各科教學骨干精英。他們師德高尚，樂為人師。徒弟有7位是一師實習生，3位是本學期新進教師。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>流程二、主持人簡介師傅</b></h3> <h3>此圖上方：周麗紅</h3><h3>周麗紅老師：國家二級心理咨詢師，學校大隊輔導員，數(shù)學教研組組長，任教二年級137班數(shù)學以及136班137班美術。</h3><h3>此圖下方依次：陳娜、張明、賀健民</h3><h3>陳 娜老師：國家二級心理咨詢師，學校政教主任，英語教研組組長，任教六年級120班英語、科技、電腦。</h3><h3>張 明老師：2016年下學期在全市進城教師考試中獲得小學語文科第一名。2017年上學期代表我校參加全市小學作文競賽獲特等獎。</h3><h3>賀健民老師：微笑是她的名片。簡簡單單教數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學。她的數(shù)學課深受學生喜歡，每期測評學生數(shù)學成績總是名列前茅。</h3><h3><br></h3> <h3>此圖依次：戴偉明、王玲玲、周佩曄、范小鳳、周曉維、劉暢</h3><h3>戴偉明老師：學校黨委支部副書記，任教三年級132班科學</h3><h3>王玲玲老師：湘鄉(xiāng)市“伏櫪之星”，畢業(yè)班把關老師，一小“金牌數(shù)學老師”，任教畢業(yè)班118班數(shù)學。</h3><h3>周佩曄老師：湘鄉(xiāng)市“師德標兵”，學校音樂專業(yè)教師，經(jīng)常組織學生參加大型活動演出。</h3><h3>范小鳳老師：湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀德育工作者，湘潭市優(yōu)秀班主任，擔任一年級140班班主任，任教語文。</h3><h3>周曉維老師：湘鄉(xiāng)市第四屆“龍城最美教師”，學校工會主席，擔任三年級131班班主任，任教語文。</h3><h3>劉 暢老師：學校專職美術教師，指導學生作品多次獲湖南省乃至全國獎項。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>流程三、師傅代表王玲玲老師發(fā)言</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>王老師發(fā)言節(jié)選</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><div> 我代表在座的師傅們向各位莊嚴承諾：我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學方法毫無保留地傳授給徒弟。在徒弟遇到困難時，我們一定給予真誠的關心與幫助。</div><div> 其實師徒結(jié)對也是教學相長的過程，年輕教師知識新、觀念新，作為老教師能從他們那里學到新理念、新方法。</div><div> 感謝學校為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。</div><h1><br></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>流程四、徒弟代表李艷老師發(fā)言</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>李老師發(fā)言節(jié)選</b></h3><h3><br></h3><h3> 東臺山下，漣水河畔，有一顆璀璨的教育明珠，就是我們的一小。學校堅持創(chuàng)建文明校園，大力建設書香校園，不斷創(chuàng)新德育形式，營造一種書香、詩香、墨香，香滿校園的濃厚氛圍，能來到一小實習我們感到真幸運！</h3><h3> 教師是“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”的職業(yè)；教師的道德體現(xiàn)在誨人不倦的真情喚醒，體現(xiàn)在立己達人的人文情懷，體現(xiàn)在“欲明人者先自明”的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名準教師我們會先充實自己，嚴格要求自身。只有成為太陽才能照耀花朵。</h3><div> 在接下來的實習生活中，我們既是老師又是學習者。對于這個特殊的身份我們要以最好的心態(tài)來把握和區(qū)分。走上講臺，盡管我們只是實習的教師，但我們的言行的示范性和影響力同樣被冠以教師的名義。走下講臺，指導教師是我們的前輩、老師也是我們的朋友，豐富的教育教學經(jīng)驗和人生閱歷會讓我們在未來的路上受益良多，長期積淀的專業(yè)底蘊和實踐積累會讓我們少走彎路，做好助手和學生的角色，把握好師和友的分寸，服從分配、聽從指揮，遵守學校的規(guī)章制度，在指導教師的引領下，把教學和班級管理工作做好。</div><div> 我們將會以積極的心態(tài)，飽滿的熱情，良好的精神面貌來應對此次教育實習;以高昂的姿態(tài)來展現(xiàn)我們多彩的青春!謝謝大家！</div> <h3 style="text-align: center;"><b>流程五、徒弟敬拜師茶</b></h3> <h3 style="text-align: center;">淡淡一杯茶，濃濃師徒情。</h3><h3> 拜師儀式是一種古老的傳統(tǒng)，也是一種文化。簡單的儀式，隆重的環(huán)節(jié)，彰顯的是誠意，表達的是敬意。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>六、宣讀并簽訂師徒協(xié)議</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>師傅職責和義務</b></h3><div>1.在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。</div><div>2.每學期至少聽徒弟10節(jié)課，及時對課進行評價。</div><div>3.每學期指導徒弟上好一節(jié)匯報課。</div><div>4.指導徒弟寫好一份成長規(guī)劃和教學總結(jié)。</div> <h3 style="text-align: center;"><b>徒弟職責和義務</b></h3><div>1.在教育教學各環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，不斷學習，提高教育教學效果。</div><div>2.制訂一個一年自我成長規(guī)劃，上交教導處。（10月10日之前）</div><div>3.每學期至少聽20節(jié)課，聽課要認真記錄。</div><div>4.每學期至少上1節(jié)匯報課。（11月全校公開）</div><div>5.在師傅指導下寫好教學總結(jié)，上交教導處。（2月1日前完成）</div> <h3 style="text-align: center;"><b>七、李校長頒發(fā)聘書</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>八、李校長寄語</b></h3> <h3>我們青年教師要做好四個角色：</h3><div>第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閱讀。向骨干教師們學習教育教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。</div><div>第二，把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取，在行為規(guī)范上進步，在人格魅力上進修。</div><div>第三，把自己看作主人。我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校發(fā)展。</div><div>第四，把自己看作自己。在學習骨干教師經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在骨干教師的指導下，盡快積累豐富的經(jīng)驗，創(chuàng)設獨特的教學思路。</div><h1 style="text-align: center;"><b>祝愿你們青出于藍而勝于藍！</b></h1> <h1><b> 學海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵。乘風破浪，壯志豪情。書寫人生篇章，書寫一小歷史，書寫教育輝煌!</b></h1>
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