2017延安市第一期幼兒園保教主任高級研修班第六天——黃陵研修小組美友12009938 <h3> 今天是跟崗培訓(xùn)的第一天，我們?nèi)缭敢詢數(shù)貋淼搅四暇┦忻坊ㄉ角f幼兒園，又一次領(lǐng)略了這個園所中濃郁的藝術(shù)氣息。</h3> <h3> 上午，秦園長為我們做了《民間美術(shù)教育資源開發(fā)與活動設(shè)計》的精彩講座。在講座中，秦園長系統(tǒng)的給我們闡述了她們在探索《民間美術(shù)教育資源開發(fā)與活動設(shè)計》課程中所遇到的困惑和解決的思路，以及途徑，為我們今后的園本課程研發(fā)指引了道路。</h3> <h3> 城墻的搭建是梅幼的一個特色課程活動中的內(nèi)容。顧老師巧妙的把幼兒這方面的經(jīng)驗遷移到數(shù)學(xué)活動中，讓幼兒在搭建中不知不覺的獲得了排列規(guī)律的經(jīng)驗，整個活動潤物細(xì)無聲，非常自然；尤其是在活動中，顧老師能及時攝取幼兒的精彩作品，現(xiàn)場展示，讓孩子們一起去探討、去欣賞，這種細(xì)致的態(tài)度更讓我們難以忘懷。</h3> <h3> “師徒結(jié)對”幾乎是所有幼兒園教師培養(yǎng)中都在采用的一種方式，但梅幼的“師徒結(jié)對”卻做出了特色。她們要求結(jié)對的師徒簽訂協(xié)議，在簽訂前師徒要相處近一個月時間，相互了解，而師傅在了解徒弟的基礎(chǔ)上，制定自己對徒弟的培養(yǎng)計劃以及今后的工作要求，使得培養(yǎng)活動有的放矢。另外無論是師傅還是徒弟，都有具體的規(guī)則去約束，用制度去保證“師徒結(jié)對”活動的有效性。</h3>