<h1>2017年9月11日，我們助力班的校長來到了美麗的明華小學參觀學習。</h1> <h1>剛到門口就被這所新建才一年的學校所震撼：高端、大氣、上檔次！??</h1> <h1>雖然目前的孩子大都來自農(nóng)村，但校園的修建、裝修、設(shè)施、功能一應俱全，處處充滿現(xiàn)代氣息，既實用又美觀！</h1> <h1>建設(shè)這樣一所高起點、高標準的國際一流學校既是長沙市高新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的長遠需要，又充分體現(xiàn)了當?shù)卣畬?yōu)先發(fā)展教育的高度重視！</h1> <h1>老師和孩子能在這樣一所現(xiàn)代感、國際化的學校里工作、學習、生活，該是多么地幸福！</h1> <h1>第一次參加了學校特色鮮明的主題升旗儀式，“以愛育美，德明氣華”的辦學理念在短短一年時間已悄然植根于師生心中。</h1> <h1>左鵬，一名80后的校長，以《做一名幸福的小學專業(yè)型校長》為題，向我們分享了他的教育現(xiàn)代治理之路。</h1> <h1>從中師生到博士生，4所學校，4個時期，4份規(guī)劃，讓我們看到了一位校長由事務(wù)型——研究型——專業(yè)型——事業(yè)型的轉(zhuǎn)變，這條路走得艱辛又幸福！</h1> <h1>在這條路中，左校長始終堅守自己的教育夢想，始終堅持“讀書、教學、辦學”三件事，不斷追尋著教育的本質(zhì)——愛與美！</h1> <h1>更難能可貴的是左校長毫無保留，將他成長與辦學過程中思考和積累的資料、資源無償提供給了全體學員，讓大家受寵若驚！為你的大方大氣點32個贊！??????</h1> <h1>2017年9月18日，時隔一周，我們“湘聚”小組又來到了明華小學，開展為期兩周的影子跟崗研修。左校長及學校領(lǐng)導、老師的周到安排和熱情服務(wù)再一次讓我們來自7個省的7名小伙伴感動不已！</h1> <h1>為了此次跟崗研修的順利開展，為了方便大家交流和休息，學校專門準備了校長研修室，并為每位校長安排了專用辦公桌！</h1> <h1>學習、生活用品準備充分。</h1> <h1>茶水、水果、咖啡源源不斷！</h1> <h1>我想，明華小學的管理不正是從這些細節(jié)入手，不正是從認真做好每一件事、真誠對待每一個人做起的嗎？</h1> <h1>“細節(jié)決定成敗”，這句話已深深印在我們的心里！</h1> <h1>上午有幸第二次參加了學校的主題升旗儀式。</h1> <h1>儀式上7位小伙伴一齊到舞臺上與師生見面，并收到了少光隊員敬獻的紅領(lǐng)巾！</h1> <h1>最榮幸的是我作為校長代表進行了《勿忘國恥，振興中華》的主題講話，贏得了大家的肯定！這場別開生面的見面一下子拉近了我們和師生的距離，讓我們感受到了“家”的溫暖！</h1> <h1>只有置身其中，才能慢慢去理解和品味“以愛育美，德明氣華”的真正含義！</h1> <h1>終于見到了強大的學校領(lǐng)導班子，真的是“強將手下無弱兵”，他們個個都是教學的精英，人人都是管理的能手。</h1> <h1>課程化、標準化、精細化的跟崗安排展示了明華人對工作的實在、實干精神；樹立標桿，建校長發(fā)展共同體的目標又體現(xiàn)了明華人辦學的高瞻遠矚和大家風范！</h1> <h1>在這樣的氛圍中，校長們也暢所欲言，將自己的問題、困惑和期待大膽分享。</h1> <h1>下午有幸觀摩了江蘇省著名特級教師、全國雙語教學專家龔海平教授的一年級英語課。</h1> <h1>龔教授特別注重一年級孩子課堂常規(guī)的養(yǎng)成，通過親身示范、個別關(guān)注、多樣鼓勵、特殊懲戒等方式有效強化了學生良好課堂學習習慣地養(yǎng)成。</h1> <h1>他的教學方法靈活多樣、簡單樸實，充分調(diào)動了學生學習的熱情。他關(guān)注全體學生，讓每一位孩子都得到了有效參與。他注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)，并在課堂上通過游戲及時反饋、拓展、運用。</h1> <h1>明華小學正是通過課堂專家引領(lǐng)、課下自我研修等方式，迅速成長了一批基本功扎實、課堂教學能力強的優(yōu)秀青年教師！</h1> <h1>每周一的工作例會主題明確、務(wù)實有效！</h1> <h1>龔教授對雙語教學和學生習慣養(yǎng)成的講話觀點新穎、方法落地，解決了許多老師的困惑。</h1> <h1>左校長站在觀察者的視角，用直觀的圖片總結(jié)了上周工作的亮點與不足，沒有過多的說教，只有優(yōu)劣的比較！</h1> <h1>“學生是老師的影子，老師是學生的鏡子”，主題講解融入了左校長自己的教育主張，理論聯(lián)系實際，深入淺出，老師們受益匪淺！</h1> <h1>不知不覺中，第一天跟崗研修順利結(jié)束，期待明天的精彩繼續(xù)！</h1>
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