（1）蓮都區(qū)一年級(jí)科學(xué)種植令

春秋如風(fēng)

<h3>蓮都區(qū)各小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)：<br></h3><h3>我是天寧小學(xué)科學(xué)老師陳建秋，今年我和許多一年級(jí)科學(xué)老師一起，陪伴您孩子開(kāi)展一年級(jí)《科學(xué)》課的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>也就是在這幾天，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的孩子從學(xué)校帶回了一些植物種子，這是要做什么？還有怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)《科學(xué)》呢？別著急，別擔(dān)心，下面由我來(lái)給您做簡(jiǎn)要說(shuō)明。</h3> <h3>一年級(jí)《科學(xué)》課在小學(xué)六年中具有特殊的意義，它將引領(lǐng)孩子走進(jìn)小學(xué)科學(xué)的大門(mén)，在孩子心中播下科學(xué)的種子，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力和探究精神。一年級(jí)《科學(xué)》共有兩個(gè)單元，分別是《植物》和《比較與測(cè)量》，主要以觀察、記錄和簡(jiǎn)單的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為主，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)家故事，走近大自然，認(rèn)知科學(xué)和生活的聯(lián)系。一年級(jí)《科學(xué)》選擇“植物”作為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，是因?yàn)橹参锸呛⒆拥挠H密伙伴，他們對(duì)植物具有天然的好奇心，讓孩子關(guān)注植物、關(guān)注一個(gè)個(gè)生命體的特點(diǎn)，是這個(gè)單元的重要導(dǎo)向。</h3> <h3>為此，我代表蓮都區(qū)全體一年級(jí)科學(xué)老師，向全區(qū)各小學(xué)發(fā)出科學(xué)“種植令”，請(qǐng)您和孩子一起完成以下種植任務(wù)：</h3> <h3>1.“種子變變變”活動(dòng)<br></h3><h3>將孩子帶回的種子，放在透明的容器（一次性塑料杯、透明玻璃杯、小塑料盒等）里，放入少量的水，觀察種子發(fā)芽情況，并采用畫(huà)圖、拍照、美篇等方法記錄下來(lái)。</h3> <h3>可以記錄在科學(xué)《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第1面，也可以將整理好的照片（一定要寫(xiě)上孩子班級(jí)、姓名和記錄日期）發(fā)給您孩子的科學(xué)老師。</h3> <h3>種子發(fā)芽的過(guò)程最好放在透明容器里，比如一次性塑料杯、玻璃杯、飲料瓶等，這樣才能看得一清二楚。種子長(zhǎng)成幼苗后，再把它種在土壤里，看著小苗一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，是不是特別期待??？</h3> <h3>2.“水培”植物看生長(zhǎng)<br></h3><h3>用玻璃瓶、飲料瓶或盤(pán)子，放入適量的水，進(jìn)行蘿卜、大蒜的生長(zhǎng)觀察，看它們會(huì)有什么變化，也可以種植番薯、洋蔥、馬鈴薯等植物，同樣進(jìn)行記錄。</h3> <h3>這是記錄樣本，假如拍攝照片的日期更有規(guī)律，比如隔兩天記一次，或者每天記錄一次，那就更棒棒了！</h3> <h3>假如對(duì)本次活動(dòng)有什么問(wèn)題，或是觀察中有精彩發(fā)現(xiàn)，以及整理好了活動(dòng)記錄資料，都可以聯(lián)系您孩子的科學(xué)老師。</h3><h3>有令必行，科學(xué)“種植令”已經(jīng)開(kāi)始了，各位家長(zhǎng)馬上落實(shí)。之后我們還會(huì)推出科學(xué)“觀察令”和科學(xué)“總結(jié)令”，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。</h3>