師·范云兒 <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 曾老師，瘦小的個(gè)子，臘黃的臉，常年戴著一副茶色眼鏡，喜穿旗袍，在九十年代初也是蠻標(biāo)新立意的。曾老師平日里不善言笑。安閑時(shí)喜歡呶著嘴，茶色鏡片背后的眼睛總讓人不寒而栗，她說(shuō)話聲音就像用鐵絲網(wǎng)過(guò)濾過(guò)的細(xì)沙，微小晶亮，但顆粒飽滿。<br /></b><h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 讀初二時(shí)，曾老師擔(dān)任我們班主任并教學(xué)政治學(xué)科，她的嚴(yán)厲是全校聞名的，圍繞著她教學(xué)方面的各種傳聞很多，有學(xué)姐說(shuō)曾老師原來(lái)是小學(xué)老師，書(shū)教得好直接從小學(xué)調(diào)到民中了，還有學(xué)姐友情提醒曾老師上課千萬(wàn)別看言情小說(shuō)，她懲罰學(xué)生招數(shù)可謂"出神入化"，我們帶著忐忑等待傳說(shuō)中的班主任。<br /></b><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 開(kāi)學(xué)還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，我就挨上"不沾皮肉、痛其筋骨"的批評(píng)?，F(xiàn)在想想已過(guò)去二十多年了，可那早的一幕仍然記憶猶新。那時(shí)班級(jí)執(zhí)行班干部值日制度，每個(gè)值日班干部要在班級(jí)登記本上登記班級(jí)紀(jì)律情況，曾老師的慣例一上課先宣讀班干部登記的內(nèi)容。只要曾老師細(xì)細(xì)柔柔的聲音響起，班級(jí)里沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，空氣總會(huì)速凍了。"3月32日，星期二，上午"曾老師那種金屬擦拭鋼板的聲音忽然停頓下，再接著拉長(zhǎng)聲音說(shuō)"哦，哪位老師教過(guò)你們3月有32日，我第一次聽(tīng)到一個(gè)月有32日。"金屬聲又停頓落下，懵懂的同學(xué)們也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，隨即全班轟堂大笑。笑聲里我才恍過(guò)來(lái)，雙頰紅辣，低下頭，深深懊惱自己怎會(huì)如此粗心至無(wú)可理喻。同學(xué)們的笑聲就如安塞腰鼓鼓點(diǎn)般夾著熱浪裹挾著我，產(chǎn)生一種沉重的擠壓感。詫異的事曾老師從頭至尾沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)，甚至正眼沒(méi)瞧過(guò)我，隨即開(kāi)始上課了?？墒钦?jié)課我還是感覺(jué)臉上火辣辣的，下課了，曾老師離開(kāi)教室的那一瞬間，回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，我已讀不到一絲的指責(zé)與批評(píng)了。其實(shí)在后來(lái)的日子，我們才發(fā)現(xiàn)曾老師從未大聲訓(xùn)學(xué)生，與傳說(shuō)中的大相徑庭。一個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的人往往不在聲高，曾老師說(shuō)話聲音總是細(xì)微的，就像案板上的和的白面，永遠(yuǎn)是柔軟的。白駒過(guò)隙，二十多年過(guò)去，現(xiàn)在我只要填表格寫(xiě)日期，眼前還會(huì)飄過(guò)"32"，什么叫"四兩拔千斤"真是體會(huì)頗深呀<br /></b><b> 一位朋友說(shuō)過(guò)，能遇上一個(gè)好老師，會(huì)影響你的三觀形成乃至根植一輩子，細(xì)細(xì)思忖真是在理。初中日子悄然而過(guò)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深喜歡上曾老師的課，即便是枯燥乏味如"生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力"之類知識(shí)點(diǎn)，曾老師也能引經(jīng)據(jù)典、娓娓道來(lái)，那聲音如磁石般吸引著你。那時(shí)，我最喜歡上政治課，喜歡曾老師課堂上的海闊天空，崇拜曾老師肚子里的源頭活水。豆蔻年華時(shí)的印跡往往演變?yōu)橐惠呑拥你t印伴隨一生。親其師、信其道。從那以后，我特別喜歡閱讀時(shí)事要聞、喜歡了解各種邊緣化知識(shí)，乃怕對(duì)與自己工作學(xué)習(xí)無(wú)任何交叉的知識(shí)，也會(huì)保持著探究心理，并隨之體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的那種純碎、簡(jiǎn)單的快樂(lè)。<br /></b><b> 受曾老師的影響，讀師范三年我?guī)缀醵荚陂営[室泡著，十幾歲的小姑娘成天讀《剪報(bào)》、《海外文摘》、《世界博覽》等期刊雜志，讀得不亦樂(lè)，沉浸在沒(méi)有任何功利色彩的閱讀中，簡(jiǎn)單與陽(yáng)光左右相伴。參加工作后《南方周末》、《讀者文摘》、《讀報(bào)參考》等雜志成堆擺在床頭邊，姑娘家閨房里沒(méi)有胭脂粉黛飄香，各類閑書(shū)透著紙香雜亂的堆長(zhǎng)在臥室?！蹲x者文摘》彩頁(yè)推薦的各種上榜的新書(shū)都會(huì)想方設(shè)法郵購(gòu)，《萬(wàn)歷十五年》之類書(shū)籍也是當(dāng)時(shí)郵購(gòu)的，很多書(shū)介紹的內(nèi)容也是一知半解，甚至完全不懂，或者束之高閣，但就是喜歡踮起腳來(lái)讀書(shū)<br /></b><b> 師范釋義為學(xué)高為師、身正為范，而今想起曾老師于我，"師范"應(yīng)詮釋為"師，范也"。一個(gè)好老師除了傳道解惑外，更應(yīng)在為人處世上給學(xué)生一個(gè)無(wú)形的榜樣，不需教條解讀，只有潛移默化的滲透！初中三年在曾老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，市質(zhì)檢之后曾老師就找到我，要把班級(jí)里唯一一個(gè)保送生名額給我?？墒悄赣H期待女孩子考個(gè)中專，不要走遠(yuǎn)，早點(diǎn)工作就能幫助家里。曾老師得知居然趕到家里，和母親分析利弊，那種目光里似乎閃耀著種種希望，多少年過(guò)去了，那種目光里流淌的鼓勵(lì)這輩子不成忘記。<br /></b><b> 可惜在那骨眼上父親又犯病了，沒(méi)有任何猶豫了，我只能放棄保送在志愿上填報(bào)"師范"。進(jìn)入師范后也不知哭了多少回，很多很多幻想就在那一瞬間破滅了，今生無(wú)法跨進(jìn)大學(xué)門。多少年后母親每憶起此事，總會(huì)流露出痛心的后悔。但是為了家人選擇錯(cuò)了又何妨，辨證的說(shuō)對(duì)與錯(cuò)有時(shí)也只是角度問(wèn)題而已。世界上沒(méi)有假如，沒(méi)有如果只有向前，只有銘記像曾老師那樣真心幫助你的目光<br /></b><b> 離開(kāi)教育崗位了，常常思考什么樣的老師才是真正的好老師?一個(gè)字"愛(ài)"，一種內(nèi)心油然而出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那種灼見(jiàn)真情的愛(ài)會(huì)隨著時(shí)光推移愈發(fā)雋美。生活中任何的"秀"與"做"，就好像不地道的不銹鋼，歲月一染銹跡斑點(diǎn)就閃現(xiàn)了。像曾老師這樣活得那么通透、簡(jiǎn)單的老師真是少有，生活中真正智者活得簡(jiǎn)單，大道至簡(jiǎn)！這么多年過(guò)去了，我與曾老師的聯(lián)系越來(lái)越少了，但她的音容相貌在我心里依舊清晰，她對(duì)學(xué)生和藹、對(duì)同事的親切、對(duì)家人的細(xì)致的關(guān)愛(ài)，那和風(fēng)細(xì)雨的言談舉止和那茶色鏡片后的微笑永遠(yuǎn)是記憶中一抹暖流，永不褪色！<br /></b><b> 師，曾賽珍，范也！</b></span></h1></h1></h1>