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(原創(chuàng))我的爺爺黃光筼(附圖)

寧夏邵老

<h1>  我的爺爺黃光筼</h1><h1><br></h1><h1> ——紀(jì)念爺爺誕辰127周年</h1><h1><br></h1><h1> 黃建平</h1><div><br></div><h1> 今年6月6日是敬愛的爺爺黃光筼離開我們39年的日子。每當(dāng)想起他挺拔的身影,穩(wěn)健的步伐,慈愛的目光,不多的話語,爺爺?shù)囊羧菪γ簿透‖F(xiàn)在我的眼前。時光見證著我們的思念,歷久彌深。我想念爺爺,特將此文獻給他老人家及黃家的子孫,以告慰爺爺?shù)脑谔熘`,并愿黃家子孫后輩記住這位可親可敬的好爺爺——黃光筼。</h1> <h1>爺爺黃光筼遺像</h1> <h1><br></h1><h1>為寧夏教育事業(yè)殫精竭慮,功績卓著<br></h1><h1><br></h1><h1> 黃光筼,號潤生,祖籍湖南善化(今湖南長沙)。1875年太祖父隨左宗棠湘軍到寧夏,爺爺1890年在寧夏出生。他少年喪父,家境貧寒,靠太祖母做針線活維持一家四口生計。7歲入私塾讀書。1906年科舉廢除、新學(xué)開始,寧夏知府趙維熙和我的外曾祖父舉人吳復(fù)安將原“寧夏書院”改為“寧夏府中學(xué)堂”(銀川一中的前身),爺爺是考入寧夏府中學(xué)堂的第一批學(xué)員。學(xué)校為幫他排解困難,讓他在教務(wù)處兼任錄事,從事書寫報表 . 登記分數(shù)等工作。如此半工半讀,1912年以優(yōu)異成績畢業(yè)并留校任副教習(xí)。1913年學(xué)堂更名為“朔方高等小學(xué)”,爺爺被聘至該校任教,后任校長。同年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨,是銀川一中有史可稽的最早的國民黨黨員。1916年應(yīng)寧夏護軍使馬福祥及道尹陳必淮之聘,爺爺參加了寧夏《朔方道志》的編纂工作,該志是現(xiàn)在研究寧夏歷史必不可少的典籍。</h1><h1> 1918年學(xué)校更名為“五中八師”,首任校長李秉彝聘爺爺主講文史、生物、生理衛(wèi)生、地理諸課。1929年寧夏建省后,五中八師改為寧夏省立一師一中。1931年寧夏省府委任爺爺為兩校校長(當(dāng)時該校是一套班子兩個牌子)。1932年,寧夏省黨部特派員沈德仁為爭奪教育廳廳長一職,(當(dāng)時廳長是劉葆鍔)插手寧夏最高學(xué)府寧夏一師一中煽動學(xué)生鬧學(xué)潮,反對爺爺和劉葆鍔。后雖經(jīng)教育廳采取措施平息了學(xué)潮,但爺爺鑒于黨政派系斗爭情況復(fù)雜,便毅然辭去了校長職務(wù),調(diào)往教育廳。1933年教育廳委任爺爺為寧夏第一女子中學(xué)校長。1934年冬又調(diào)往教育廳,曾先后任科長、秘書、督學(xué)主任等職,并幾度代行廳長職務(wù)。此后,爺爺便脫離了20余年的教育生涯。</h1><div><br></div><h1> 爺爺熱愛教育事業(yè),努力接受并實踐新教育新思想,為之傾注了心血和智慧。他學(xué)識淵博,誨人不倦,深得學(xué)生愛戴;他博采眾長,治校有方,是位頗具開拓精神的校長。</h1><h1> 為提高教學(xué)質(zhì)量,在教育經(jīng)費極端困難的情況下,爺爺多方籌措,不惜重金,禮聘有真才實學(xué)的教員來校任教。學(xué)校由各學(xué)科骨干教師組成了高素質(zhì)的教師隊伍,使教學(xué)質(zhì)量顯著提高,不少學(xué)生都考入了北京名牌大學(xué)。此時為寧夏一中的極盛時期。</h1><h1> 為辦好寧夏教育事業(yè),改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件,1926年爺爺率領(lǐng)寧夏教育考察團第一次走出家門,赴京、津、寧、滬、蘇、杭等地,對中小學(xué)進行全方位考察調(diào)研;結(jié)合外地經(jīng)驗,改革教學(xué)方法,改善辦學(xué)設(shè)施。他極力節(jié)省有限的差旅費,從上海購回當(dāng)時全國一流的中學(xué)理化生教學(xué)儀器及生物標(biāo)本。從此,寧夏一師一中創(chuàng)建了實驗室,開始有了實驗課,學(xué)生可以親手操作,從實踐中獲得知識。當(dāng)時,像寧夏一師一中的這套儀器標(biāo)本在西北地區(qū)尚屬少見,直到解放前夕仍在使用。</h1><h1> 培養(yǎng)人才爺爺不遺余力。當(dāng)時在朔方高等小學(xué)讀書的學(xué)生武三多,勤奮好學(xué),頗有培養(yǎng)前途,深得爺爺賞識。但他家境貧寒,無力繼續(xù)就讀,爺爺就按時資助他學(xué)費。三多畢業(yè)后,爺爺又與寧夏教育界名流徐宗孺等共同為他籌贈路費,送往蘭州深造。后武三多考入清華大學(xué),畢業(yè)后又赴美留學(xué),成為寧夏第一位留學(xué)生。</h1><h1> 寧夏開辦新學(xué)在民國初年,由于千百年封建思想的禁錮,婦女足不出戶,根本沒有上學(xué)的機會。爺爺沖破思想束縛,毅然送長女黃玉霞上學(xué)讀書,這樣姑姑就成了寧夏第一位女中學(xué)生,結(jié)束了寧夏沒有女中學(xué)生的歷史。</h1><h1> 爺爺在教育廳任職時,鑒于寧夏地處邊陲、文化落后的實情,根據(jù)教育部頒發(fā)的有關(guān)發(fā)展蒙藏教育的優(yōu)待辦法,向教育部提出準(zhǔn)許寧夏學(xué)生破例保送進入國立大學(xué)就讀的申請。這一舉措,使寧夏學(xué)生開始由寧夏教育廳考試,直接保送國立大學(xué)深造,讓更多學(xué)生有了接受高等教育的機會,這對寧夏的經(jīng)濟建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。</h1><h1> 爺爺是寧夏近代體育事業(yè)的開拓者。20世紀(jì)20年代,寧夏的最高學(xué)府五中八師是寧夏地區(qū)體育事業(yè)的搖籃。許多后來風(fēng)云塞上的體壇健兒大多出自這所學(xué)校。時任校長的爺爺對體育運動十分重視,很多現(xiàn)代體育運動項目都從這時開始。他不僅堅持在學(xué)校開設(shè)體育課,增修學(xué)校運動場,添置體育器材,成立籃球隊,召開田徑運動會,大力鼓勵學(xué)生參加體育運動,還于1926年親率寧夏中學(xué)畢業(yè)生和省田徑、籃球運動員走出家門,到平津地區(qū)觀摩、培訓(xùn)和進行友誼比賽。1931年又率寧夏體育代表團赴南京參加全國第五屆運動會,這是寧夏體育史上首次參加全國比賽。</h1><h1> 爺爺自己也很喜歡體育運動,打籃球、乒乓球、踢毽子、放風(fēng)箏樣樣在行。爺爺還是寧夏第一位騎自行車者,一時傳為佳話。</h1><h1> 然而,解放前寧夏的教育事業(yè)是舉步維艱的。辛亥革命后寧夏府中學(xué)堂就因經(jīng)費拮據(jù)一度停辦;1931年黨政派系斗爭殃及學(xué)校;1936年馬鴻逵為增加稅收將寧夏一中初三班學(xué)生全部征入地政局擔(dān)任土地丈量員,從此寧夏一中就缺了初三一個年級(當(dāng)時一個年級只有一個班);1937年馬鴻逵借抗日救國之名命教育廳主辦“暑假訓(xùn)練團”,將全省中小學(xué)教職員,各縣教育局長、科員及中學(xué)生集中在寧夏一師一中進行軍事訓(xùn)練,實際上是強化反共宣傳;不久又將全省中學(xué)生全部編入馬的教導(dǎo)團,各中學(xué)不得不暫時停辦。爺爺目睹廿余年苦心經(jīng)營的寧夏中等教育被摧殘殆盡,憤憤不平,但在馬的專制統(tǒng)治下,又只能無可奈何,暗自落淚。</h1><h1> 爺爺在教育界有一定的聲望,1948年他以銀川市參議會議長身份被選為國民代表大會工會代表。4月,隨代表團赴南京參加國民黨召開的國民代表大會,進行總統(tǒng)選舉。按指令意圖選舉蔣介石為總統(tǒng),李宗仁為副總統(tǒng),會畢即隨團返回寧夏。</h1><div><br></div><div><br></div> <h1>爺爺?shù)臅ㄗ髌?: 毛主席詩詞</h1> <h1><br></h1><h1>為解放寧夏出力,為文史工作盡責(zé)</h1><div><br></div><h1> 1949年八九月間,蘭州解放后銀川局勢緊張。馬鴻逵攜眷及財產(chǎn)飛逃重慶,寧夏軍政大權(quán)由其子馬敦靜掌握。馬敦靜臨陣脫逃,馬部將領(lǐng)群龍無首,是戰(zhàn)是和爭論不休,亂作一團。一日,有位名叫張鑒的軍官,原系寧夏中學(xué)學(xué)生,在馬鴻逵某部當(dāng)科長,稱受人之托到家里找爺爺,暗示國民黨大勢已去,地方士紳及知名人士應(yīng)發(fā)起和平起義,組織代表團與解放軍和談。于是爺爺密命我四叔黃震華通知銀川的知名人士,在爺爺家秘密協(xié)商。大家一致同意成立“寧夏和平委員會”,爺爺是常務(wù)委員。并組織和平代表團,推舉徐宗孺(寧夏省參議會議長)、李芝秀(商會會長)、姚啟圣(金積縣縣長)為代表前往中寧與解放軍洽談,表示歡迎解放軍迅速進軍,解放寧夏。寧夏和平代表團的積極奔走,與寧夏國民黨軍政代表與十九兵團代表經(jīng)過談判簽訂《和平解決寧夏問題之協(xié)議》不謀而合,為解放寧夏起到了一定的配合和促進作用。</h1><h1> 與此同時,由四叔黃震華和寧夏中學(xué)、寧夏師范等校教員發(fā)起組織“寧夏青年聯(lián)誼會”,以我家為臨時辦公地點,他們自己出錢制作歡迎小旗、標(biāo)語。9月23日,青年聯(lián)誼會師生及各界民主人士百余人,與寧夏軍政商學(xué)各族各界代表一起,動員了馬鴻逵部留守在銀川的輜重十三團的大卡車數(shù)十輛,冒雨前往永寧縣仁存渡口歡迎解放軍。晚11時許,解放軍進入銀川,寧夏始告解放。四叔還起草了《告寧夏同胞書》,宣傳解放寧夏的意義,這對穩(wěn)定人心,增強人民群眾對解放軍的認識,也發(fā)揮了積極的作用。</h1><h1> 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,寧夏多次遭到日機轟炸,于是爺爺舉家遷徙小南門外祖塋禾場居住。1949年冬,爺爺向人民政府寫報告,將祖塋土地30余畝連同土房數(shù)間上交。爺爺積極擁護共產(chǎn)黨的政策,響應(yīng)黨的號召,土改時被政府邀請參加土改參觀團。他積極支援抗美援朝運動,親自參加慰問團慰問抗美援朝駐寧部隊,并捐獻出家藏古錢幣、布型玉帶及端硯等一批珍貴文物。解放后爺爺以極大熱情參加多種社會活動和政治學(xué)習(xí)。每日認真看報,學(xué)習(xí)文件,寫出筆記。開會前必先寫好發(fā)言提綱,出外考察參觀都有逐日記錄。</h1><h1> 1953年,爺爺被任命為寧夏文史研究館代理館長。他組織館員撰寫并親自撰寫回憶錄及有關(guān)寧夏文史資料。后被任命為甘肅省文史研究館銀川分館館長,甘肅省文史研究館副館長及銀川展覽館館長。除撰寫文史資料外,他還為展覽館書寫?zhàn)^名及各種展板。1958年,他被任命為寧夏回族自治區(qū)文史研究館館長。從科舉制度廢除到文化大革命結(jié)束,爺爺見證了其間的寧夏大事,被譽為“寧夏的活歷史”。</h1><h1> 1953年爺爺參加民盟。1958年,爺爺在中國民主同盟寧夏回族自治區(qū)第一次盟員代表大會上當(dāng)選為自治區(qū)民盟副主任委員。同年當(dāng)選為自治區(qū)政協(xié)第一屆常委,并連選連任一至三屆自治區(qū)政協(xié)常委;當(dāng)選為銀川市政協(xié)第二屆副主席,并連選連任二至四屆副主席,直到逝世。</h1><h1> 1959年,自治區(qū)政協(xié)組織三個視察團,其中一個由爺爺帶隊赴各地視察。同年9月,應(yīng)邀參加國慶十周年大慶觀禮團,赴北京參加慶祝大典,參觀首都十大建筑。1962年,赴北京參加民盟中央會議,期間還赴東北參觀工業(yè)建設(shè)。爺爺很受鼓舞,逐日記有參觀筆記。</h1><h1> 文化大革命中爺爺受到?jīng)_擊,身心遭受極大創(chuàng)傷;家中被抄,所藏書畫碑帖及中外書籍悉被付之一炬。爺爺痛心疾首,又無可奈何!后來爺爺被集中在干校勞動,接受批判,改造思想。每逢節(jié)假日,78歲的耄耋老人,騎自行車往返數(shù)十里回家,卻始終遵守紀(jì)律,按時返校。即便如此,老人家仍囑咐兒孫要相信共產(chǎn)黨,相信人民政府。1976年“四人幫”垮臺,舉國歡慶,爺爺聞訊,格外高興。每日認真看報聽廣播,學(xué)習(xí)時事材料。他雖經(jīng)受十年浩劫,但又親眼看到黨和國家重新步入光明大道。常將歷史與現(xiàn)實對比,教誨兒孫珍惜時間,用所學(xué)科學(xué)知識為祖國為桑梓服務(wù)。</h1><h1> 1978年6月6日,爺爺心臟病突發(fā),溘然長逝,享年89歲。</h1><h1> 爺爺身歷晚清、民國及新中國三個社會。目睹晚清政治腐敗,喪權(quán)辱國之慘狀;飽嘗民國軍閥混戰(zhàn),民不聊生之苦難;親身經(jīng)歷八年抗戰(zhàn)、四年解放戰(zhàn)爭,終于迎來了新中國的成立。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,爺爺看到了祖國建設(shè)日新月異,非常高興;最為欣慰的是他親眼看到數(shù)十年嘔心瀝血培養(yǎng)的人才,在革命戰(zhàn)爭、民主革命及社會主義建設(shè)中,為寧夏乃至全國的解放和建設(shè)事業(yè)都不同程度地做出了貢獻。我們從爺爺身上也可以看到,愛國的民主人士接受中國共產(chǎn)黨的教育在不斷成長。</h1><h1> 爺爺?shù)臅ㄓ泻苌畹脑煸?,在寧夏銀川留下了他的很多墨跡。至今銀川市中山公園革命烈士紀(jì)念亭中“烈士紀(jì)念碑”幾個大字便是爺爺親筆書寫。從兒孫們珍藏的爺爺書寫的古典詩詞和毛主席詩詞中體現(xiàn)出老人家書法的功力和對祖國古典文學(xué)的喜愛。中山公園的岳飛送張紫巖先生北伐碑(原碑早已破損遺失)乃是爺爺收藏原碑的拓本復(fù)制而刻,拓本捐贈博物館收藏。在中共寧夏區(qū)委宣傳部編纂的《寧夏古今名人故事》一書中,爺爺以《一代名師黃光筼》為題入選。此書是寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)生愛國主義教育的輔助讀本。現(xiàn)銀川市圖書館大樓前的名人碑上也刻有爺爺?shù)拿趾陀≌隆?lt;/h1> <h1>作者在銀川中山公園烈士紀(jì)念碑留影</h1> <h1>作者在銀川市圖書館名人碑留影</h1> <h1><br></h1><h1>教育兒孫勵志成才,報效國家</h1><div><br></div><div><br></div><h1> 作為教育家,爺爺對寧夏教育事業(yè)做出了重大貢獻,在教育子女方面爺爺也是成功者。他言語不多,注重身教,字字有分量,為我們后代樹立了榜樣。</h1><h1> 爺爺?shù)?個兒子都畢業(yè)于銀川一中,他們都立志發(fā)憤讀書,科學(xué)救國,改變國家貧困落后面貌。他們均非以蒙藏學(xué)生的名義被保送入大學(xué),而都以名列前茅的成績考入了全國的名牌大學(xué)。“寧甘讀破心頭血,勿使臨場把筆愁”是父輩學(xué)生時代的座右銘。大伯考入清華大學(xué);三叔和先父以寧夏第一名和第二名考入中央大學(xué);四叔也以優(yōu)異成績考入中央大學(xué);五叔考入蘭州醫(yī)學(xué)院。父輩們學(xué)成后又都為祖國的建設(shè)、寧夏的發(fā)展做出了重要貢獻,取得了令人鼓舞的成績。</h1><h1> 伯父黃震東是我國著名的水利專家。他負責(zé)北京市水利工程的規(guī)劃和設(shè)計,是修建十三陵水庫的總設(shè)計師,是永定河引水工程、京密引水工程設(shè)計總工程師。他負責(zé)研究緩解北京市水力資源緊缺的對策,參加“六五”國家科研規(guī)劃,被譽為北京市的“活地圖”,譽為“龍王”。</h1><h1> 先父黃震亞是著名的橋梁專家。1949年解放前夕,他負責(zé)搶修被蔣馬軍隊炸毀的蘭州黃河鐵橋,支援解放軍西進,曾受到彭德懷司令員的接見和嘉獎。負責(zé)延安延河大橋、咸陽渭河大橋等橋梁道路的設(shè)計施工,被評為全國勞動模范。曾4次受到毛主席、周總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見,并作為全國勞模主席團代表,在天安門上觀禮國慶大典。</h1><h1> 三叔黃震中是我國水中兵器教育事業(yè)的奠基人之一,他負責(zé)建立了我國第一個水中兵器系及研究所,六十年代就培養(yǎng)出我國第一位魚雷專業(yè)的碩士研究生。曾任水中兵器和水聲教材編審組組長,培養(yǎng)出兩位中國工程院院士(魚雷專家徐德民教授和水聲專家馬遠良教授) 。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研項目曾獲全國科學(xué)大會獎及國家科技進步一等獎。航空航天部授予“有突出貢獻專家”稱號。三叔是黃家家族中第一位赴美深造的碩士研究生。</h1><h1> 四叔黃震華是寧夏著名的農(nóng)業(yè)專家。他首次改良白礓土試種水稻成功,使被公認的不適宜耕種的千年荒地變成了糧倉,曾引起國內(nèi)外重視。這項研究成果與技術(shù)措施至今沿用。曾受到毛澤東、周恩來、鄧小平等幾代國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見和嘉獎。他組織并參與完成了中國科學(xué)院對寧夏南部山區(qū)的綜合考察及規(guī)劃,并作為中國專家應(yīng)邀參加英國的自然資源會議。榮獲“寧夏五十年影響力人物”稱號,被譽為“地球的綠色衛(wèi)士”。</h1><h1> 五叔黃震宇大學(xué)畢業(yè)后分配到寧夏條件極其艱苦的固原地區(qū),從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。曾在醫(yī)院無手術(shù)室、無電、無輸液的情況下首創(chuàng)了闌尾切除術(shù),使病人轉(zhuǎn)危為安,開了固原地區(qū)外科手術(shù)的先河。在西吉縣醫(yī)院工作時,他經(jīng)常帶領(lǐng)醫(yī)療隊巡回醫(yī)療,受到當(dāng)?shù)厝罕姾迷u。是西吉縣人民代表、銀川市政協(xié)委員。</h1><h1> 如今爺爺?shù)膶O輩中有清華學(xué)子;從事國家尖端科技工作的高級工程師;研究所所長;名牌大學(xué)的教授、院長;有女承父業(yè),鹽堿地土壤改良的專家;有檢疫檢驗局局長;有國內(nèi)外工程技術(shù)人員;國家公務(wù)員、醫(yī)務(wù)工作者;也有繼承爺爺?shù)氖聵I(yè),從事大學(xué)中學(xué)教育的教師。重孫中基本都受了高等教育,有多個博士碩士在國內(nèi)外工作、讀書。有了爺爺?shù)纳斫萄詡?,黃家的后代們都以努力學(xué)習(xí),報效祖國為己任,堅守在各自的崗位上。</h1><h1> 爺爺?shù)慕逃砟?,教育成就,高尚的品德,孜孜不倦的進取精神,是我們家族最寶貴的精神財富。我們?yōu)橛羞@樣的親人驕傲。爺爺永遠激勵黃家子孫后代勇攀科學(xué)知識高峰,爭做國家的棟梁之才。</h1> <h1>爺爺奶奶和5個兒子的照片</h1> <h1>(原載?寧夏黨史?2017年第4期。作者是黃光筼的孫女,曾任西安電力機械制造公司高級中學(xué)教師,2005年12月退休。本文完稿于2017年6月6日,在編輯美篇前作者又作了一些修改)</h1> <h1>敬謝分享!恭祝安康!</h1>
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